于先生的课

仲夏之末，酷暑之际，热情的风，将盛旦的余威播撒。
“仍然是于先生的课吧。”
生徒们在闲憩时光议论到。
于是于先生踏着催促的铃声进了门，于是于先生神采奕奕的讲着课，于是于先生在图形中翻飞，于是于先生在数字中雀跃。
于先生终于踏着下课的铃声离去了。
于是图形也归了巢，于是数字也回了洞，于是舞动的曲线安定，于是高歌的数列肃穆。
“下节不是于先生的课了呢。”
生徒们在空余中蹉跎道。
还有多少节于先生的课呢？没人知道。若是没了于先生的课，又会怎样呢？也没人知道。
但我们都喜欢于先生的课。