《创生者》(5)

屏幕出现了一些杂乱的符号，但不知为什么林越感觉这是“博士”在轻蔑地大笑“∅καóøæšÿ..他们？忘了告诉你们，我所在的文明是硅基文明，我在制造碳基..机器人？这些只会排队前进过滤海水的东西都是碳基的，为了让他们更像我们所以造成了这个模样，被你们误解成“车”了吗æöòšø，但他们智能程度还太低，我的实验就是记录他们的进化过程，我会让他们自由发展，提高智能程度。最终我会炸毁这颗卫星。哦放心对你们不会有影响的，我说过我很尊重你们的。”
屏幕面前正在收看直播的李乐突然兴奋起来，自顾自地说到：“我知道，我就知道。这就是硅基文明的人工智能！”
“博士”的话让在场的人直冒寒气，不断冲击着人们心灵。这时林越反应过来：“可是，你怎么确保他们的智能足够高后不会发现以至于攻击你们？”林越想到，他们的攻击可能根本对“博士”没有影响，接着补充道：“就算你根本不屑于他们的攻击。又或者，当他们的文明的发展到一定程度，他们可以宇宙旅行，那他们不会逃离出你的...实验室吗？”
屏幕上又出现了那些杂乱的符号，“Øæēäçý...这也算问题吗？你们不是还有机器人三定律吗？你们会让你们的机器人攻击你们吗？写在程序里不就好了吗？”像是知道林越还想要反驳似的，“博士”继续说：“我知道，我知道，怎么写程序对吧？不是有基因吗？刻进去就行了。再说一个你们可能感兴趣的，为什么我会选择用碳基生命而不是我们的硅基生命来做机器人？的确，在宇宙这种恶劣的环境中硅基文明更适合生存，我们也尝试过创造硅基生命，但这就像你们在造一个试管婴儿一样，这是困难而没有意义的，相比之下弄些机器人是不是要简单得多了？还有一个最重要的原因……”

屏幕前的李乐早就站了起来，整个人兴奋了许久，但随即又瘫坐一团，神情迷离地说到“不会有思想的，不可能的，永远都不可能的......”
林越离开了对话室，现在该那群文学家提问了。林越不明白在经历了这样的冲击下，他们能提出什么样的问题，又能具有怎样的文学意义，但林越错了，至少文学家代表没有慌张，而是向那位不知处在宇宙何处“博士”郑重地问道：“我们注意到木卫二上的这些文明已经有了工业时代的特征，比如那些钢铁建筑，如果他们也开始制造机器人，人工智能，那应该是硅基的吧？请问你们将怎样看待这种行为呢？”林越注意到对话人明显在笑，那是在学生发现一个平时都不会出错的老师今天竟然把一个简单问题弄错时才会有的笑容。显然他们觉得自己难住了“博士”。就像他们想象中的一样，这次屏幕上没有立刻出现回答，过了好一会，一排工整的字出现在人们眼中。
“就像你们看到你们家的电冰箱造了一个心智不全的婴儿。”
4.尾声
波光粼粼的大海反射着来自八光分外的太阳的光线，几亿年前也许就是在这片海域，有了第一个由分子不断结合而成的蛋白质，又到了某一时刻，一个非凡的分子偶然形成。我们称之为复制基因。然后开始有了生命，生命不断地进化进化，走到了现在。现在突然出现了一个人，他告诉你，“不用那么复杂，我们自己就能制造生命，我们只不过想看他怎样发展然后为我们服务，要是他达到了或者达不到我的预期实验效果，炸掉就是了。”