《紫色天空的地平线》第二节：师生

今天出行的人不多，大家很快就坐上了白色巨蛋外形的运载器。悬浮着的运载器，通过缘结神祝的红线牵引为基础原理，它将穿过全程覆盖神圣领域的隧道安全送达目的地。内部简单舒适，装有环绕半圈的低弹性沙发，沙发前的地上有数个圆形切迹。在沙发正面相对的运载器中央的天花板上挂着一个不小的显示器上面正在放送带字幕的曙光教团建立和传说故事的影片。
斐西尔和孩子们坐好后，运载器开始震动发出白风神与大力火神祝交织的噪音，随着一声轰鸣出发。圆形切迹随即升起并打开，露出几张摆着压缩饼干块和水的桌子。斐西尔则走到正面拉下展示用的投影屏，今天的课就直接在这里开始上……
“神圣三角，我们人类唯一的家园。我们都知道，因为神圣三角把人类的一切重大威胁都排除外在才有了今天的美好生活。那么，列安德尼你来回答一下，神圣三角是距今多少年以前被发现的？”
“这个，是四百年前。”
“那么，是光耀历前多少年？”
“这……嗯，对，光耀历前70年。”列安德尼舒了一口气，坐在对面的阿由露收起刚刚比出七的手。列安德尼朝阿由露挤了个感谢的眼色，但阿由露别过头并没有理会他。
“没错。这些内容下次测试会考。”斐西尔把投影仪的画面切到一张地图，那是包含整个神圣三角在内的黑白简要地图。神圣三角的部分红圈重点标注了三个点，旁边写着神圣三角的发生器-神柱，三个点互相连接就是被称为神圣三角的区域。