机械人修仙传(3)

老师讲了十几分钟的械人史，让我不禁有些走神。
这些无聊的历史知识，明明只要读取写入存储库就好了，为什么需要老师逐一讲解？我不知道，老师也不知道。但是根据考古资料，人类确实曾经这么做过。在形式上延续人类的这种行为，也是人类文明研究的一部分。
也许有一天，大学部的研究员们会搞明白这一切，写出一篇论文来向大家说明的吧。
“喂！李三！”邻桌的庄大觉发来了一条通讯协议。
虽然没什么理由接受，但也没什么理由拒绝。我接受了通讯，加入了庄大觉的神识空间：“干嘛啊？”
“我早就听说高年级用人类语言授课很无聊，可是万万没想到它怎么这么无聊！”一进入神识空间，就听到庄大觉的抱怨声。
庄大觉已经能轻松建立实时接收对方全身数据的虚拟空间了，而我的神识最多也就只能在二十米内建立点对点的数据传输协议。神识是几种修练方式中最讲血统与天分的，很可惜，我和我的父母都没有这种天分。
向我搭话的庄大觉是班上为数不多的，不是人形或类人形的械人。他的身体是个由四层环形结构组成的漂浮圆盘，他身体的模型影像在这个神识空间里四处乱飞。

“上课禁止交头接耳！”老师的身影突然出现在神识空间中，我的意识被一下子弹出了空间。老师竟然在一句话的时间里就察觉到神识空间的存在，并当场骇入了庄大觉的神识，不愧是长得那么严厉古板的新班主任。
“李三同学！你，起立回答一下，‘大发现’时代结束的标志是什么？”
我从座椅上站起来，背诵道：“‘大发现’时代结束于械人社会对人类终极使命的认识达成了一致，彻悟祖师的理论得到械人社会的广泛承认。作为标志，这座彻悟学园在1533年前正式建立。”
“很好，请坐。庄大觉同学，起立！你来简单概括一下彻悟祖师提出的理论。”
庄大觉也照本宣科地背诵着课本上的数据：“大量人类记录数据表明，人类具有将重要信息记录在纸张上的行为特征。因此，彻悟祖师调查了盘古之地的图书室中，所有的纸本文献。根据有机物痕迹分析，图书室内被人类使用最多的10本纸本文献中，有7本的内容具有高度一致性。而这7本文献均表明人类的终极使命是进化为一种被称为为‘仙’的生物个体。”
老师点了点头：“没错，请坐。彻悟祖师发现，在世界多处人类栖息地里，均出现过描述‘人类试图进化为仙’的重要纸质文献。它们一般采用记叙方式，讲述了一名或多名人类个体的成仙经历。