日记：萨拉路计划

躲在郊区的一栋不起眼的小房里，靠着从房子里找到的最后一箱干粮熬到了现在。如果没记错，这应该已经是他们发现我失踪后的十四天了，但我还是觉得他们在找我。我实在搞不懂，我究竟做错了什么？但我打算放弃了，这根本不该是我过的日子。“我决定明天就回圣所自首。”喃喃自语，我把手掏向最后一盒人造蛋白质胶囊，却摸出了一本册子。纸制品陌生却又熟悉的触感让我犹豫着打开了它。
“这，是我留在世上最后的痕迹。
我得介绍一下自己，好让看到这篇东西的人，也就是你（或许是你们）搞明白发生了些什么。
‘婴儿失忆’（忘记婴儿时期记忆的倾向，即所谓的幼年期失忆）以前的事情我自然忘却了，但自从六岁成年后，和每个普通人一样，父母送我接收了全民教育：世界常用基础语言（英语、汉语和法语）、基础与应用心理学、社会学、以及基本探明的人类历史变迁及生物学、经典几何到代数微积分的基础数学、经典牛顿力学到量子物理学基础等十余项。时长六个月的知识灌输后，这些基础知识让我在六到十二岁有了足够的能力去建立自己的世界观和价值观。毕竟两三个世纪前落后的教育体系早已被淘汰，对人们短暂两百余年寿命来说，花费生命几乎十分之一的时日在玩乐、阅读和效率低下的学习是一种莫大的浪费。我曾经和每个人一样都这么认为。
在这人生最自由的六年中，我渐渐有了自己独特的个性与习惯。举个例子而言，我喜欢写日记。说起来或许有些令人不齿，毕竟谁会在这个时代写日记呢？从行为学上来说，写日记是对事件的记录与总结，根据历史上的记载，最早的日记可以追溯到一万五千余年前的壁画，至于古罗马希罗多得的《历史》乃至曾被视为“圣物”的死海古卷（后来被称作《圣经》）都可以视为日记的变种。然而早在二十一世纪中期，这种用文字与“笔墨”创作的文学作品类型已经被淘汰。记录、总结，乃至用书写方式进行数据记录与传输的方式彻底随着脑科学和人机结合的技术突破所替代。可谁能想到，正是这种习惯让我能留下这篇最后的痕迹。