到了那个地方以后(3)

尽管门外大雪纷飞，但孩子们却以热情和笑意相迎，红彤彤的脸庞和干裂的嘴唇，是它们在着片严寒土地经受的磨练的最好写照。此时，我才发现我身上的大衣外套与孩子们的破旧棉大衣有些格格不入。

学生们的第一课是语文，我作为他们的新语文老师也有些许紧张，可能是因为教师里缺少了那种空调创造的温暖教学环境和数字化教学的缘故吧。“这节课我们要讲的是古诗，我们先把书翻到130页，看这首诗”。本以为孩子们会如同城市里的孩子那般喜欢在课上插嘴、捣乱，可是，迎来的却是整齐的翻书声和随之而来的响亮的读书声。我颇感震惊，心中莫名其妙有种暖意袭来。朗读结束后，我便开始为他们细心地分析起来，孩子们虽知道的语文知识不多，但都愿认真地去汲取我所传授的内容。见此情形我也开始手脚并用的比划起来，不一会儿头上便冒出了汗，于是我脱下了大衣外套放在一旁，然后又立刻马不停蹄重新投身于讲课中，黑板上书写的文字在跳跃、在歌唱，流进了每位同学们的内心深处。