2090之夏 醉书现象(4)

就读幼儿园，我们除了学习拼音，其余全部认知社会知识。国旗，国徽，警察，消防海陆空，中华的地域组成。城市，民族，简单的交通规则等等。完了是社会关系，亲属关系，不同身份人的称呼，国际社会知识，地球上有多少人家，首要城市是哪座，国旗是什么样式儿的。再然后是简单的生活知识，穿衣叠被，系鞋带儿，等等等等。
小学开学第一周，由大脑链接器批量输入所有小学基础知识，字词句，简单运算。一年级第一学期的学习任务，就是引导学生运用小学基础知识。第二学期输入四书、《诗经》《道德经》《黄帝内经》《宋词》《唐诗》《元散曲》《声律启蒙》。
小学基础知识输入，知识反刍的人很少。大部分人懵圈个半天就适应了。入学一个学期，按几十年前教学大纲来说，等同于小学毕业了。第二学期四书、三经、唐诗宋词一输入，所有人个把小时就学富五车了。一肚子学问汩汩涌涌拿捏不住，走路摇摇摆摆，开口之乎者也，神情傻傻愣愣，要一两个礼拜才如常。固有的说法叫“醉书现象”。
每年春季开学，大家都去一年级教学区欣赏“醉书现象”。嘲弄之余，相互回味一下自己当年的傻样儿。除了醉书之外，有的同学会窜书。这本书上的知识窜到哪本书里去。山子《中庸》窜进《道德经》的内容，二修的《宋词》窜进了《散曲》。单独拎出《道德经》和《散曲》他俩又背的好好的，只能反刍了。窜书更正起来挺费劲的，这不从一年级第二学期开始到现在了，还没彻底拎清正了。没窜书的，我们班就我、秦明月和李留知三个人。

一年级第二学期开始，老师会精进这些书的内容。另外有开自然课、时政课、养气课、习字课、劳动课、艺术课、技能课。技能课主要是培养生活能力，叠衣服、整理衣柜、打扫房间、洗衣服、做家常饭菜。
初中一样。初一会把初中所有基础知识输入大脑，老师引导融会贯通。第二学期输入《资本论》、《尚书》、《春秋》、《楚辞》、《资治通鉴》、《史记》、《古文观止》、《孙子兵法》。外族语言，自己选择两种输入。初中技能课是教授如何穿衣戴帽，待人接物，礼节礼仪。高中更多更深更广泛了。
我爸妈说我们这一代交了狗屎运，小学不费吹灰之力就学识渊博，个个人模狗样还会做诗弄赋。我说你们怎么不说我们有劳动课、技能课？多累！老爸说他宁愿上这些课，多享受啊。曹濡真终于和我姐弟情了一次，“你们上学吃的多花骚！一顿饭几十种选择！我们多简朴！”老妈吐槽说，她宁可简朴些！减肥多难啊！老妈初中胖过，幸亏五官精致，不然真毁了。高中她费了老鼻子劲儿抵制美食，还好瘦下去了。不然生曹濡真和我的，可能是传说中的小丽。小丽是我爸的软肋。