只因年少 第三章(3)
“现在，我们先听一下这首《红星歌》，大家同时看一下曲谱和歌词。”
教室里仍然乱哄哄的，显然大家都在忙自己的东西。
“都想着回家了谁还搞这个啊。”
“现在还不如把作业写了回去早点睡。”
“我还想去听歌呢。”
“晚上去打篮球不？”
“温浚好像和梁茜关系不错。”
“我真烦那个隔壁教导处的。就在隔壁事还那么多。”
A非常不满，大喊：“安静！排练了！”
显然没有什么效果。
直到李文出现在了后门。
“安静！”
同样的一句话，相近的语气，只是因为说的人不同，效果也不同。
“你们这是什么啊，要有一点集体性，这关乎集体荣誉感，说要提高国民素质，还是要一代一代地去做……”
就这样，半节课就这么浪费了。
可能是因为不想听李文再唠叨，以后同学在排练的时候都认真了很多。
20
文艺委员在旁边伴奏，所以只能再找一个同学当指挥。从此以后，文艺委员会在排练的时候去音乐教室练琴，唱歌的同学在教室继续练习唱歌。
骆清自告奋勇：“我可以，我学过音乐，也懂得一些音乐。”
“红星闪闪放光彩/红星灿灿暖胸怀/红星是咱工农的心/党的光辉照万代/红星是咱工农的心/党的光辉照万代”
骆清说：“男生们，你们声音有点小，还有点拖沓;女生有些抢拍子，我们分男女生再来一遍……”
从李臻的角度看，A和骆清两人站在一起，骆清一本正经地看向人群，而A温柔地看着她，夕阳斜照，还是挺温馨的。
其实，他们也挺配的。
21
在比赛前一周周二，李文和A少见地同时出现在教室前，准备做最后的动员。
“我们虽说是合唱比赛，比的并不只是唱歌，我看其他班级都搞了点花样，有搞服装的，有诗朗诵的，我们也没时间弄这些了，后天就比赛了，我们买了几个泡沫板的大字和向日葵花，最后举起来就行。我们来带道具来一遍……”李文面带笑容地说，“我们的音乐老师说，尽管我们没有分声部，但是一点不比那些分声部的差，甚至是最好的之一，我们发挥正常就行。加油！”
教室里仍然乱哄哄的，显然大家都在忙自己的东西。
“都想着回家了谁还搞这个啊。”
“现在还不如把作业写了回去早点睡。”
“我还想去听歌呢。”
“晚上去打篮球不？”
“温浚好像和梁茜关系不错。”
“我真烦那个隔壁教导处的。就在隔壁事还那么多。”
A非常不满，大喊：“安静！排练了！”
显然没有什么效果。
直到李文出现在了后门。
“安静！”
同样的一句话，相近的语气，只是因为说的人不同，效果也不同。
“你们这是什么啊，要有一点集体性，这关乎集体荣誉感，说要提高国民素质，还是要一代一代地去做……”
就这样，半节课就这么浪费了。
可能是因为不想听李文再唠叨，以后同学在排练的时候都认真了很多。
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文艺委员在旁边伴奏，所以只能再找一个同学当指挥。从此以后，文艺委员会在排练的时候去音乐教室练琴，唱歌的同学在教室继续练习唱歌。
骆清自告奋勇：“我可以，我学过音乐，也懂得一些音乐。”
“红星闪闪放光彩/红星灿灿暖胸怀/红星是咱工农的心/党的光辉照万代/红星是咱工农的心/党的光辉照万代”
骆清说：“男生们，你们声音有点小，还有点拖沓;女生有些抢拍子，我们分男女生再来一遍……”
从李臻的角度看，A和骆清两人站在一起，骆清一本正经地看向人群，而A温柔地看着她，夕阳斜照，还是挺温馨的。
其实，他们也挺配的。
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在比赛前一周周二，李文和A少见地同时出现在教室前，准备做最后的动员。
“我们虽说是合唱比赛，比的并不只是唱歌，我看其他班级都搞了点花样，有搞服装的，有诗朗诵的，我们也没时间弄这些了，后天就比赛了，我们买了几个泡沫板的大字和向日葵花，最后举起来就行。我们来带道具来一遍……”李文面带笑容地说，“我们的音乐老师说，尽管我们没有分声部，但是一点不比那些分声部的差，甚至是最好的之一，我们发挥正常就行。加油！”
少年派肉
