《半年高考》第三卷 学霸与不良少女 （后篇）(3)

待所有人都到齐了，春节派对也就开始了。吃喝只是一环，娱乐庆祝才是重头戏。我们围满了教室，玩起了“抽奖”游戏，抽到规定的号码的那些同学要一起商量表演节目，从舞蹈到即兴小品，从吹拉弹唱到手语表演，同学们多才多艺的演出很快就让全场的气氛活跃起来。除了才艺表演，我们还玩了传统的猜字谜，那些挂在四周墙面的红气球里面装有字谜，都等着同学们一起去选择采摘下来。猜字谜结束后，宁思淳不知从哪掏出来一大盒全新潮流的纸牌桌游，想必是在校门口接应同学时事先备好的，途径应该是通过委托老大爷或还没抵达的同学帮忙购买的。说起来桌游发源于德国，是一种面对面的、十分强调交流的游戏，所以玩桌游是能增强彼此之间的交流的。
我抱着期待的心情率先加入到桌游之中。积极活跃的表现，主动交流的互动，我发现曾经沉默寡言的我也可以娓娓动听地与刚刚相识的同学畅谈无阻，尽管我们聊的无外乎桌游的规则和玩法，但这对我而言已经是一种极大的进步和鼓励。我用心投入到从头到尾的整个过程，细心感受着一分一秒的流逝，衷心珍惜着所有的喜悦和感动。如果曾经的校园是孤独的收容所，那现在的校园一定是热闹的交流中心。

桌游得胜了，大家相约到了运动场去玩户外游戏。我们像极了稚幼的小学生，追逐打闹般的声音就是新年校园里的第一响火红的鞭炮声。
玩累了就坐下来歇息，聊聊天马行空的幻想，逗弄老实的同学，一起嘻嘻哈哈地吃些小零食，顺便来口温暖的热奶茶。心细的小女生们特意准备了新年贺卡和精美的小礼品送给大家，收到礼物的顽皮男生们心情激动之下要给女生们一个大大的“拥抱”。当然，女生们早就笑着“逃之夭夭”了。大家清脆活力的欢声笑语恍若凉夏房檐悬挂的风铃在叮铃回响。最后我们徒步逛遍了整个校园，而同学们驻足最多的地方就数园林区了，它离运动场很近，就在教学楼与办公楼之间。置身小园林里，我们仿佛在宁静的街头里逛花市，品味着鸟语花香悠悠踱步，然后在小亭子底下惬意乘欢。
我们把足迹留遍校园的各个角落，在一张集体合照的留恋之下回到了班上拾存派对后的余欢。大家齐心协力把教室恢复原貌，接着带离了各自遗留的食品垃圾和室内装饰的道具。我们笑语依旧如丝如缕。