《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 4-1 前传 ○天泽一夏的独白(20)

睡觉前、早上考试开始前、休息时等等，时间非常充裕，只需在这些时候确认即可。
地图上还会展示出那个时间带的课题详情，因而虽然仅限第6天，但各小组、各学生的行动方针也全都能一览无余。
“……学长居然还做了这些事，我完全没有注意到。”
“我不会做出让可能是敌人的人注意到的蠢事。毕竟第6天的时候我根本不清楚你究竟是个怎样的人。”
我若是将这种GPS搜索的用法暴露给当时还是敌人的七濑，那简直是愚蠢至极。从确认所在地到查看课题详情，这平板终端的使用可以说相当频繁，所以就算我拿着操作些什么，也不会看着不自然。
在不影响追踪指定区域与课题的情况下，大概每隔1小时就使用一次GPS搜索并截屏，仅此而已。佩服不已的七濑接连向右划动地图，每划一次，各个学生的GPS就十分有趣地变换着位置。
“我知道这样问很没礼貌，可是这样的行动真的值得为之花费10分吗？如果能跟别人共享截图的话说不定能有些附加价值，可1个人的话即使是分析行动模式也得花很长时间吧？”

如果能把这些截图作为附件发给同伴，的确能产生不少价值。若干人进行合作，就能以更短的时间间隔进行查询，甚至还可能确认考试时间之外的情况。要是有这个规则，其他班级拿去实践也不足为奇。
“个人范围内的话就得看用法了。这个战略从结果而言到底有没有10分以上的价值，可以说都取决于今后。”
“……学长的意思是？”
“这个嘛。在反复使用GPS搜索后所得到的情报当中，有这么一条。”
按照1年级、3年级这种分年级的方式进行观察，就能发现新的侧面信息。
特别是3年级学生，可以明显看出以小组为单位的特殊动向。
“比方说，一部分3年级小组会在一天中表现出奇怪的举动。而这些举动怪异的小组必定与南云组、桐山组之间存在紧密联系。只要调查下去就能看出些有趣的事情。”
先把目光集中在南云组身上，观察其从第6天上午7点开始每隔一小时的情况。
“首先，上午7点的时候南云组在B8。”