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第一章:谢谢你(3)

“C,你来解。”
面对这种情况,姬子是不会亲自去把题目解出来的。一是因为她知道C肯定会做,她不必亲力亲为;二是想调动学生讲解题目的积极性。她虽然也想让别的学生来做题,结果你也看到了,会做的人很少。
C便从座位上爬起来,跨过德丽莎的位子,也走到讲台,伸手拿过德丽莎手中的粉笔。有难题,他来救场,也算是这个班级的惯例了。
他虽然也懒得上来做这种在他看来小儿科的题目,但是没办法。
他一边写,一边手插着口袋懒洋洋漫不经心地说:
“这是一道典型的定积分求解不规则图形面积的题目。我们先对这个图形做一个分割,下面是长方形,面积好求,关键是上面的不规则图形。”
C说着,画了条横线在图上将长方形单独分隔出来,然后又作了一条穿过曲线且垂直于X轴的垂线。
“然后写出积分表达式,找到它的上下限......你们还没学。”C说。“总之,将横向的线分割成无数小段,每段都是dx,无限小,对纵向的线也是。”

第一章:谢谢你


C继续写,寥寥几笔列了一个公式,然后直接在公式的等号右边写出答案。
“最后就是简单的长乘宽,答案是ln4。”C把粉笔丢到粉笔盒里。“具体的计算过程我不解释,解释也没用,你们没系统地学过积分,听我讲也没什么收获。”
解完题目后,他几步走下讲台,到了自己的课桌边倒头就睡。那样子,好像是解题占用了他大量宝贵的睡眠时间。
C其实完全不想做这种解题。高中数学对他来说太小儿科,这种程度的大学高等数学也只是皮毛,在他看来完全没有讲的必要。
他想,明明看一眼就能得出答案的题目,还有什么好说的呢?可是姬子偏偏就是喜欢让他上来讲题。
反观下面的人,下面有的人是一脸懵,有的人是若有所思。有的人是直接放弃,开始祈祷考试不会考到这种题。
姬子微不可见地点点头:
“C说的没错,这是一道十几年前的定积分题目,在那时候,积分也是你们的必修课程。不过,现在划到了大学里。”

第一章:谢谢你


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