XVII繁星·彷徨(4)

当我被分到9班的时候，我不知道是我的哪一环出了问题，成绩太低？还是当面骂了级长？还是两者都有？但都已经过去，不重要了。我发现我到了9班之后，越来越能规范自己，越来越能在环境的反作用下，懂得建造一处精神神龛，在混乱与无序中独善其身。我曾期望把所有有心向学之人整合到一起，给他们提供帮助，并让他们互相帮助，建立一个良好的学习氛围，可我发现力微势弱，有心向学的人也大都有所挂念。斩断他人杂念，特别是在这类班级，其难度已经超出了我力所能及，其复杂程度，恐怕根深蒂固。已经几乎没有人再望向黑板，大部分的人都只能愿其自重，只有几十天，我已经没有精力放在关照别人的学习上了。学习没有终南捷径，人人的路都不是坦途，可如果对自己要走的路没有一点认识，实在麻木得可悲。我希望能有谁，不一定是我，像是我校上学期的某位——那位在“9班”里斩获全级第一的勇士一样，成为引领方向的火炬，告诉每一位“9班人”可期的未来，不要因哀而不怒，不要因不幸而不争，要指引他们一条他们不只是信服，不只是惊叹，不只是彷徨的路。
不是只有我的班级，我的同学，无论哪一时刻哪一地点，每一位看到这则文章的学子，请叫醒你身边在黑暗中浑噩渐渐睡去的人，若是此后再无火炬，不管是谁，请站出来，成为那道唯一的光。

他走后，一切又动了起来，每个人都赶着自己的路，我也该继续回家了。我把喝空的魔爪扔进路边的可回收垃圾桶，打开车，戴上头盔，在望一次那片刚刚逗留的街边空地，我觉得，他大概的确是走了。我慢驰回家。
我又看到了那朵花，它是朵假花，被人遗弃在小区的公园里，早晨出门时它就沾着露珠，远远一看竟也以假乱真。历经了一个躁动的午后，它没有被贪玩的孩子们发现，它上面的露珠在荫处被保护得很好，映着霞光晶莹剔透。我看了看表，十八点多，现在把它捡起来，还不晚吧。