【花丸生贺】橘子味的大喜(6)

有时yousa老师注意到她的歌声，还会投来赞许的目光。“很有感染力呢，小东，要来我们学校吗？我可以专门培养你一下哦。”yousa面露微笑。
“yousa老师不上课的时候还是很温柔的嘛，我一定不能辜负老师的期待。”花丸如是想道，心中的斗志更加坚定了些。
{夏之木}直面风雨，无悔生长
只是即便如此，麻烦依旧困扰着她们。
学习舞蹈最难的地方就是柔韧性和节奏感，花丸的柔韧性其实不算太差，至于节奏感则是一塌糊涂。于是乎，为了挽救几乎绝望的节奏感，花丸总是在练舞时把音乐的声音开得很大，想借此把自己捆绑在音乐中，凭着对音乐的感觉去练习。只是结果与十分的糟糕——往往顾头不顾尾，哪怕是已经完全熟悉的动作在曲调变换时也扭曲得不成样子。
也正因为这个问题，总体进度被严重拖累。鹿乃心急如焚，而作为主角的花丸又怎么会不焦急？为了进一步练习节奏感以及各个动作熟练度，花丸已经不满足于晚自习的四个小时，在熄灯之后又逃出宿舍，独自窝在舞蹈室练习到深夜。可这就酿成了大错——数天的熬夜已无法令花丸维持正常的校园生活，班主任注意到了她糟糕的上课精神状态，再一番询问之下花丸逃宿的行为暴露无遗。

祸不单行。在班长的辅导下，花丸的成绩确实有一定提高。但红月班长的成绩出现了不自然的波动。本该久居班级第一的红月在周测中频频失误，虽然勉强保住了第一的宝座，但在老师看来这可不是应该发生的事情。
因此，班主任打算移除她们的节目，让这帮有些闹过头的小家伙好好履行学生的本职。这对本就身心疲惫的花丸而言宛如一记晴天霹雳。一时间所有人都慌了神，红月的保证书、ののの的学生会信件甚至是yousa老师的跨校访问都一股脑向班主任飞过去。尤其是yousa老师与班主任的谈话最为犀利：“我想我们都是站在为学生好的角度，对吗？但在她们本应初尝成功喜悦的年纪里如此随意地剥夺去她们的权利，这能算是为他们好吗？”
最终在各方的劝说与班主任的斟酌之下，移除花丸节目的决定被收回了，不过作为交换她们被禁止翘掉晚自习去排练的资格。班主任虽做出了让步，但还是给花丸等人的排练带来巨大麻烦——每周的校外排练只有两次，每次的两小时仅仅够花丸学会动作，根本没有时间来精进节奏感缺失带来的进度失衡。