爱迪奥特曼之神秘博士刘慈欣系列（2）黑客帝国的终结者(12)

沃尔科夫滔滔不绝的讲起了蓝山国际教育集团那段并不算太长但很辉煌的历史。集团成立于十年前，在莫斯科开办了第一所女子中学，他们的“教学”方法就是在人脑中植入芯片，然后把“知识”通过探针输入芯片。当然对外宣称就是“军事化寄宿制管理”。而克拉拉正是最先几批“学生”之一。她多次考牛津大学未遂，心灰意冷之际看到《泰晤士报》上的招生广告，慕名来到这所据称重点大学录取率100%的学校。五年以后，克拉拉牛津大学毕业，主动联系沃尔科夫，在伦敦也办了一所分校。在这之后，蓝山女中渐渐遍布全球——巴黎、罗马、柏林、北京、华盛顿、东京——而克拉拉也身先士卒的担任起每所新学校最初一段时期的校长。
沃尔科夫讲完以后，矢的猛问起他最关心的问题：“这是外星技术吗？”
“哈哈哈哈……”沃尔科夫大笑，然后摆摆手，“当然不是。但这真是一个秘密，我现在不能告诉你。”
看沃尔科夫一脸真诚，矢的猛也就不想在这个话题上追问到底：“好吧。第二个问题，为什么是女子中学？”
沃尔科夫收起了笑脸，朝矢的猛竖了竖大拇指：“问得好！矢的猛老师是前来交流的老师中最能抓住重点的！”说着喝了一口茶，继续道：“这个问题可以分为两个方面：1、为什么只招女生，2、为什么只有中学！”

听到这里，矢的猛倒是有点意外，他只是随口一问，对方却理解得比提问的人更透彻。
“首先，这种生物芯片在测试阶段发现只对女性兼容，可能与细胞染色体构成有关；当然，现在升级过了，男性也能植入芯片，但稳定性仍然不如女性，所以我们仍然只招女生。其次，芯片的容量并不是太大，所以最多装进小学到高中阶段的全部知识。”说到这儿，沃尔科夫顿了顿，继续道，“补充一点，由于传输速度问题，所以差不多也要一年时间才能输入完所有的高中知识。但是显然，和传统教育法比起来，效率非常高，省时省力，知识全部吸收。而且，像礼仪啊、道德啊那种本来很虚的内容，只要输入进去，也就全部体现在学生的行为上了。”
听到这里，矢的猛算是明白那些女生为什么都那么彬彬有礼了：“但是，这样和给机器人编程序有什么区别？”
“没有区别。”沃尔科夫坦然的说。
“难道，你们想把全地球的人类都变成流水线上生产出来的标准化零件，完全一模一样没有任何个性吗？而且，这样做也剥夺了学习本身的乐趣，我们本应享受学习的过程！”矢的猛激动的追问道。