（6）读《好妈妈胜过好老师》——尹建莉(2)

另外，加一句，这是一本好书。无论男女老幼，谁都适合看。”
读到这本书之所以感到兴奋，是因为，我认为我自己的一部分缺憾就是，没有较好的初期家庭教育，而且这本书的内容很明白的支持我的观点。当然，我很爱我的父母，我的父母也很爱我，我的父母很敬业的将我养育大，并且将他们认为的最好的给了我，但是从我并不多的生活工作经验来看（我今年30岁），我能很明显的感受到，我有很多次、很多点，在克服父母给我的早期教育，或者早期不教育带来的影响。
比方说，我的不自信。我的父母和很多的父母一样，都是“打击型教育”，“你再不干什么就干不好了”“说你干不好吧”“你能干好啥”这种教养的方式，其结果就是，我被动的、习得了、吸收了太多的消极的思维，导致最终自信心的丧失，这种骨子里的自卑和自我否定感让自己很难自我肯定，以至于长时间内无所作为。但是，父母要求我上进，这一点也刻在了我的骨子里，我成为了一个爱看书的人，书，作为我的第二个父母，我会在他的指引下，重新塑造自我，毕竟父母并不是神，而且，我的父母来自农村，已经将我供养为大学生、研究生，他们已经很了不起了，我又有什么可抱怨的呢，剩下的交给我，以及那么多的书籍中的智慧了。

比方说，父亲的极俭。在倔强的父亲看来，他总是“对”的人，这跟他自己小时候生存环境密不可分。所以他认为的，思想上的“节约闹革命”、“节约是聚宝盆”、“生活都是苦过来的”这些道理，生活里的“吃饭必须将碗里吃的一粒米不剩”、“不论买多重的东西回家，都得扛回去，从来不打车”、“能在家里吃，就不在外面吃”这些道理，品味上的“谁在乎你穿什么”、“衣服穿着干净就行了”、“能用就行了”这些道理，会生生的扣在我们每一个家庭成员的身上。我说过，这和父亲小时候的生存环境密不可分，他小的时候挨过饿，就养成了“极度节约”的习惯，这种节约的过犹不及之处不光在于他以此来约束我们，而且过期的食物在他看来，也不能浪费，如果闻着不馊、看着没有发霉，尝着下的去嘴，他会想办法吃掉，这对于他自己的身体是极度不负责任的，但是我们却无法说服他。