（5）读《谁动了我的奶酪》——斯宾塞·约翰逊(2)

这本书讲的是两只小老鼠嗅嗅和匆匆，以及两个小矮人哼哼和唧唧的故事：小老鼠的智力以及逻辑思维能力等等都弱于小矮人，他们同时处在一个迷宫之中，而且他们四个都在迷宫中找到了大块的“奶酪”，可是，有一天“奶酪”不翼而飞了，这个时候，小老鼠嗅嗅能够及时认定身边已经没有了奶酪的事实，小老鼠匆匆能够果断的带领嗅嗅立即出发，去寻找新的“奶酪”，然而富于逻辑和情感的小矮人哼哼和唧唧却不甘于失去原有的奶酪，他们在原地等待，看奶酪是不是会回来，现状会不会变回原来的样子，直到小矮人唧唧等到绝望且醒悟：他不能再等了，再等下去就会饿死。于是唧唧他开始重新出发，深入迷宫中进行寻找，经过努力，最后他找到了奶酪，而且收获了因为积极改变的好心情，同时，唧唧他记录下了寻找奶酪的全部过程以及心得体会：

他们总是不断地拿走奶酪（变化总是会发生）
时刻做好失去奶酪的准备（预测变化）
经常嗅一嗅奶酪，这样才知道它是否依旧新鲜（密切关注变化）
越快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪（选择适应变化）
随着奶酪的变化而变化（变化）
尽情享受探险的过程和新奶酪的美味（享受变化）
记住：他们总是不断地拿走你的奶酪（作好迅速改变的准备，享受其中的乐趣）
而小矮人哼哼呢？他是不是会重新出发，去寻找新的奶酪呢，这是书中最后的伏笔。
读完这本书，很多人感觉，“哎呀，我就是哼哼啊！”也许，这就是这本书最厉害的地方和最大的意义了。

以上。2020年4月14日。