欢迎来到实力至上主义教室 二年级篇4——10(6)

【忙是指……你想要让绫小路前辈退学的事情？】
【就是这样。所以班上的垃圾不管消失几个都跟我没有关系】
【但是你准备怎么让他退学？到第八天的早上位置绫小路前辈也是一个人在行动。但是他并没有掉入后十名。在规则上会导致退学的条件只有两条，一是整个小组出局，二是掉入后五名】
是不能期望他能掉入后五名的情况了。
【而且在这一个星期里，虽然有过出局的学生，但是并没有哪个小组整组出局的。残酷的是接下来这一个星期，搞不好会出现整组出局的情况也说不定】
【确实是这样，饮食已经达到极限的家伙们也开始出现了】
椿的旁边的宇都宫也加入了谈话。宇都宫他们已经多次向食物告罄的一年级生们伸出过援手了。
【如果先有五个小组出局了的话，让绫小路前辈退学的计划根本就不能成功了吧？所以我们救助一年级生的计划其实也只是在为了让绫小路前辈退学的计划更加顺利的实施罢了】
从这里开始宝泉终于看上去要认真了。
【所以才要实施对一年级生的救济吗？嘛，好像也不是什么烂活……那就让我听听你们的做法】
【我刚才不是也说了吗，像高年级一样整个年级拧成一团。分数有余裕的小组吸收掉到末尾的小组来拉平分数。有必要的话还可以从二年级或三年级掉入末尾的学生手里夺取课题】

【如果真的能这么简单的话你们也不用这么辛苦了吧？而且还有A班和B班呢，我不认为他们会来帮助我们C班和D班。】
【不需要担心这个。我们早就商量好要合作的事情了。我们只是在等宝泉君的一个点头罢了】
如果再团结上D班，就可以达到可以实施计划的条件了。
【听上去是不错，但是谁都不能保证会成功吧。和高年级使用同样的战略也不过是能到达高年级的高度罢了，最后只能一起瓜分奖台。还有我们一年级的经验不足，最后还是有可能会输】
宝泉虽然在跟椿说着些有的没的，但是他的脑海里却已经在模拟这个作战了。
然后他得出了就算一年级的救助率上升，也还是摆脱不了困境的结论。
【是啊，就算实施这个计划一年级的牺牲也可能不会降到零】
【你说的话是不是很奇怪啊。你不是要救助所有一年级生吗？】
【全年级使用相同的战略的话，不利的还是一年级。这就如宝泉君所想的一样。所以在考试结束以前让出局的组出现不就行了？】
至此，椿终于露出了她的本性，她瞄准的根本就是让其他年级的小组出局。
【毕竟高年级还有好几个在单独行动的人啊，把他们干掉不就完了】