欢迎来到实力至上主义教室 二年级篇4——7(6)

桐山设定的计划有三个。第一个计划就是说服高圆寺放弃竞争第一名。当然，在这个计划中还加入了通过包围来给高圆寺施加压力的桥段。第二个计划就是通过包围限制高圆寺行动的计划。然后第三个计划就是先高元寺一步把他盯上的课题都做完。
有包括桐山小组和自由小组的七个小组一起妨碍高圆寺的话，他参加课题的难度必然会提高。而且全员如果都是为了击溃高圆寺而去的话，他的课题胜率也会直线降低才对。
虽然参加课题的条件各种各样，但是模式是已经固定了的。
【以个人为单位参加的课题】和【以组为单位参加的课题】两种。
虽然自由小组不能参加需要全组成员的后一种课题，但是以组为单位的课题基本上都要求要两个人以上才能参加。也就是说单独行动的高圆寺也是不能参加的，他只能参加以个人为单位的课题，这样的话在场的所有三年级生也一样可以参加。
但是三年级生们却开始渐渐焦急了起来。
高圆寺的步行速度在旁人看来就像是和竞走运动员一样，要跟上他就得花费不少精力。仅仅只是跟着他的三年级生们就已经开始露出疲态了。
因为必须要配合着不习惯的步行速度，疲劳渐渐涌上心头。

这样的话还不如跑起来呢。
【高圆寺！你不会是在逞强吧！】
判断高圆寺不过是在逞强的三木谷焦急的大喊着。
【呀嘞呀嘞，真是吵闹啊，那我就先先行一步喽】
伴随着这句话，高圆寺再次夺步而出。
【这次才不会让你逃呢！给我包围他！】
三年级生们纷纷向高圆寺包围而去。
但是，就在要被包围住的一瞬间，高圆寺就已经冲出去了。
【骗人的吧——！？】
三年级的话语就这样随风飘散。
高圆寺如同是奔跑在平整的操场上一样轻快。
然后以不输给短跑运动员的速度穿过树丛。
组成自由小组的十二个人大都是对自己的体力有自信的学生。
在OAA上都是身体能力B以上的学生。
南云和桐山为了独占课题而准备的，可以叫做军队的小组。
【快追！绝对不要让他跑了！】
【等一下，三木谷，不要擅自采取行动！】
【闭嘴！怎么能够让他在我面前连续逃跑两次！等我抓到他一定让他好看！】
三木谷他们无视了桐山的命令，开始追赶高圆寺。
【他们是笨蛋吗……】