【小说家】梦想,是机器人的法则(6)
因为我知道,对他们来说根本不存在什么结局,只有不断扼杀自我,机器人一样高负荷运转到坏掉或者解脱的那天,然后带着这份阴影生活一辈子。
他们的世界里没有结局,就算有也只是我独断地画下了句号让故事完结。
对他们而言,
现实,永远比小说更魔怔。
有一说二(小说插入版)
这篇故事究竟在说什么,在内涵谁明示谁,大家都懂。不管你们怎么想,我就是要骂那些狗东西(暴言)。
事情的起源来自前天晚上看了篇有关某所中学教育模式的文章。
说实话,除了一小撮念书不费脑子不费劲的天才,大部分学生……或者说想去一个好点的学校,想有一段好一点的人生,这样的学生苦点累点再正常不过,因为高三的时候谁都知道早起晚归,没日没夜做题背书是什么样的感觉,但这不意味着把人变成机器人。
因为人永远成不了机器人。
或许是自由惯了的我很难想象这样的人生:被支配得精确到几分几秒拉屎几分几秒吃饭,稍微有点点不同就要集体连坐……这样的体制下,他们究竟是怎样生活,怎样思考的?
或许就像那篇文章里说得一样,喝口牛奶会重创父母的晚年幸福,睡觉翻几个身就能毁了室友的璀璨人生。看到带着红帽子黄帽子(协助老师的管理者)都会不寒而栗,
说实话,挺魔怔的,差不多得了(流汗黄豆)
快撑不下去还要硬撑,或者早就坏掉了,最后要么疯魔要么死掉,拜托,本子里才会出现的坏掉或者恶堕剧情就别在现实里搞啦!
我始终觉得学习需要刻苦和努力,这也是改变自己乃至未来的一种手段。但不意味着需要把你的人生都赌在这种事上,牺牲了,最后用一生去治愈和弥补,这样到底有什么意义?
说点题外话。因为为师我曾经被霸凌过,于是一直都在思索这些问题。那么在此提问:霸凌的本质是什么?
是人格与身体上的欺辱,蔑视,伤害,归根结底伤害最大的,是施暴方的压迫与支配。
无论是屈辱还是伤害,归根结底都来自这种不合理但存在的支配,而你却无法反抗。
可能身体很快会恢复,但施暴方的压迫与支配极有可能会影响受虐者的精神直到生命结束为止。
某中学近乎抹杀个性抹杀人性的做法,我觉得就是一种校方对学生,对整个教育生态的霸凌,
你们是爽了,看着操场上列队,幻想着这都是一流学府的苗子,却没注意到他们中已经有人承受不住,到最后酿成惨剧也只是不屑地来一句“他素质不行”“他抗压能力不够”“他不够努力”……
他们的世界里没有结局,就算有也只是我独断地画下了句号让故事完结。
对他们而言,
现实,永远比小说更魔怔。
有一说二(小说插入版)
这篇故事究竟在说什么,在内涵谁明示谁,大家都懂。不管你们怎么想,我就是要骂那些狗东西(暴言)。
事情的起源来自前天晚上看了篇有关某所中学教育模式的文章。
说实话,除了一小撮念书不费脑子不费劲的天才,大部分学生……或者说想去一个好点的学校,想有一段好一点的人生,这样的学生苦点累点再正常不过,因为高三的时候谁都知道早起晚归,没日没夜做题背书是什么样的感觉,但这不意味着把人变成机器人。
因为人永远成不了机器人。
或许是自由惯了的我很难想象这样的人生:被支配得精确到几分几秒拉屎几分几秒吃饭,稍微有点点不同就要集体连坐……这样的体制下,他们究竟是怎样生活,怎样思考的?
或许就像那篇文章里说得一样,喝口牛奶会重创父母的晚年幸福,睡觉翻几个身就能毁了室友的璀璨人生。看到带着红帽子黄帽子(协助老师的管理者)都会不寒而栗,
说实话,挺魔怔的,差不多得了(流汗黄豆)
快撑不下去还要硬撑,或者早就坏掉了,最后要么疯魔要么死掉,拜托,本子里才会出现的坏掉或者恶堕剧情就别在现实里搞啦!
我始终觉得学习需要刻苦和努力,这也是改变自己乃至未来的一种手段。但不意味着需要把你的人生都赌在这种事上,牺牲了,最后用一生去治愈和弥补,这样到底有什么意义?
说点题外话。因为为师我曾经被霸凌过,于是一直都在思索这些问题。那么在此提问:霸凌的本质是什么?
是人格与身体上的欺辱,蔑视,伤害,归根结底伤害最大的,是施暴方的压迫与支配。
无论是屈辱还是伤害,归根结底都来自这种不合理但存在的支配,而你却无法反抗。
可能身体很快会恢复,但施暴方的压迫与支配极有可能会影响受虐者的精神直到生命结束为止。
某中学近乎抹杀个性抹杀人性的做法,我觉得就是一种校方对学生,对整个教育生态的霸凌,
你们是爽了,看着操场上列队,幻想着这都是一流学府的苗子,却没注意到他们中已经有人承受不住,到最后酿成惨剧也只是不屑地来一句“他素质不行”“他抗压能力不够”“他不够努力”……