【原创】 ‖ BE——Best Ending(2)

 我自认是个共情能力强的人，也因为我的这个能力，我每次说话，做事都会加倍地谨慎小心，尽量站在别人的角度想，做什么事第一个都会想到别人，可又往往委屈了自己。
 我曾尝试过不惧他人的想法做事，可真正让我害怕的不是他们的眼神，而是他们内心不会说出的话，大概世界上最可怕而又最黑暗的东西，就叫人心吧。
 很长的一段时间，我活在这种极端的阴影之下，成绩飘忽不定，父母都为我担心，我甚至去看了心理医生。
 我第一次见到那位医生的时候，还记得他内心里想的第一句话：这个小孩，给人一种压抑的感觉。
 那时我意识到，原来这种感受叫做压抑。
 那位医生很善良，他开导我，帮助我，他告诉我要多笑，乐观一点，笑着面对生活。
 也许是坏事感受多了，我也渐渐麻木了，我试着开导自己：既然如此，那就假装不知道他们内心的话吧。只要我足够乐观，说不定可以骗过父母，不让他们担心；骗过同学，让他们认为我不是一个自卑的人；甚至骗过自己，我很乐观，我不会伤心难过。
 从那以后，他们都觉得我变了一个人，因为我对每个人微笑，不论他们内心到底对我怎么想，我帮助每个人，甚至是那个最讨厌我的，即使他内心想的是“这个人真作啊，我会需要你的帮助吗？”但我还是笑着帮他，装出一副善意的样子。

 老师也对我的态度有所转变，不再觉得我是个病怏怏的问题学生了。
 尽管这样让我更加不舒服，但是我的成绩提高了，父母不担心了，同学也不再用异样的眼光看着我。
 大家都开心了，除了我。
 既然这样能让别人开心，那我就把微笑当做伪装，一直装下去，反正没有人发现，而且大家并不喜欢原本的那个自卑胆小，让人感觉压抑的不完美的我，他们只喜欢那个面带微笑，乐观积极的我。
 就这样，一直到了大学，我都戴着自己最好的伪装——它能让我免受别人内心声音的伤害。
 我的成绩还不错，只是那次考试的失利，让我进入了一个普通的大学，我找到了一份普通却不平凡的工作——人民教师。
 我很年轻时就开始教书了，但当我第一次面对六七十个学生的质疑时，我的内心依旧是忐忑的。
 “这就是我们的新老师？”“这么年轻也能当老师吗？”“她叫什么名字啊。”“她……”
 我抱着书走上了讲台，眼镜盯着最后面的墙面，正打算自我介绍。
 “各位同学好啊，我叫……”
 突然，前门啪——地一下被推开，我疑惑地转过头，映入眼帘的是一位气喘吁吁，手里拿着几本教材的老师。