欢迎来到实力至上主义的教室 第十四卷 二年级篇 3 〇同行者(5)

现在才刚过1点半，还有1个小时以上的空闲。
“我想想……啊，正好来课题了。”
终端上出现了几个新的课题。
我查阅着周围的课题，尽快决定往哪走。
我看着终端画面，边用地图显示着目标课题的位置边说明道。
“正下方的F8出现了问答课题。就选它吧。”
“距离也很近呢。”
“嗯。如果下次指定的区域太远，我打算无视掉。”
因此，我想好好通过课题来积攒点数。
“我明白了，就按照学长说得做。”
本来是想以F5的课题“颠球”为目标的，但考虑到距离和道路都比F8的课题要困难，就放弃了。
先确认七濑会拿出多少实力来吧。
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“差不多看得见了。”
“嗯。”
瞄准课题踏入F8区域，我一边单手拿着终端确定位置一边前进。
“话说回来学长，要挑战的课题难度似乎有点大呢。”
“确实，毕竟是问答比赛，自然是有很多无法轻易答出来的问题。”

课题‘问答比赛’是随机从几个问题种类中选出一个类别来出题的这样一个形式。
因为都是选择题，所以参加起来并没有什么难度，但如果个人偏文或者偏理，是很难获胜的。参加条件是以小组为单位，最多可以有12个小组。也就是说，随着小组人数越多，那个小组的知识也就越多，也就更加有利。
“虽说如此，依它出的类别而定应该是有很大机会的。”
“可能吧……但学长你其实是想挑战E5的课题吧？”
七濑会说这样的话，大概是因为我为了她做了妥协，被她看穿了吧。
“我确实有这么一个想法，但说实话，有点摇摆不定。你也没必要在意什么。”
“那就好。是我自己擅自要跟着您的，还请不要为我做什么让步。”
“不需要你提醒。而且就给的报酬来看，还是‘问答比赛’这个课题给得更多。”
报酬是第一8点，第二4点，第三2点，而且会根据小组人数给予更多的报酬。还能自由选择目录表中的东西，也能拿到水和食物，这也刚好能补充一下昨天和今天消耗的部分。