《寻流入海记》第三章(3)

卷子确实不成样子，字奇大无比，很乱，橡皮没有把修改的部分擦干净；还有一些黑印。
璞拙不说话，看着韩老师。
“不要看我！看见你这张臭脸我就难受。”韩老师狠拍桌子道。
璞拙低下了头，没有说话。
璞拙从小就不喜欢笑，这跟家庭有关系，更和他的经历有关系。
不过璞拙有时照镜子时也觉得自己的脸‘很臭’，这怎么能怪韩老师呢？
古人总说“反求诸己”，但却似乎只有孩子能做到；人总是越长大就越“完美无缺”了。
“你真是不适合学习，明天叫你家长来一趟，我们谈谈……还有，你这题写的什么东西？你是智障吗？……”韩老师拿着卷子在璞拙面前晃道。
这道题的要求是“排列句子顺序，使文章通顺”。明显璞拙做得并不好。
韩老师看了看卷子，突然笑了起来，道：“张老师，你来看看他排列的顺序，哈哈哈哈……”

接着她将璞拙的答案一句句读了出来，用一种类似于单口相声的语调。
“他数学也是这副德性，真是笨死了……”张老师轻蔑的说道。
璞拙自然呆呆地站在那里听着。
这时有一个五六岁的小女孩跑到了韩老师的旁边，嘻嘻哈哈的撒娇。韩老师露出了温暖的笑容柔声道：“欣欣，吃苹果吗？”说着她就拿出了一个苹果……
这位小女孩是张老师的女儿。
“行了，你回去吧。别忘了明天叫你家长过来……欣欣，今天幼儿园里怎么样啊？……”
璞拙回到班级时，爸爸已经在班级的后门等他了。
爸爸道：“又被叫到办公室了？我在后门都听见了。”
此时班级只剩下璞拙和爸爸两个人了。
第二天，中午放学后。
璞拙和爸爸一起站在教室中。韩老师说，爸爸听，璞拙闭嘴。