第四章.从零开始的魔法学习生活(4)
“你是不是魔幻小说看太多了”,卡尔斯看了看陈星,“这只是一个装着东西的袋子,里面装着翻译宝珠,能让使用者听懂别人的语言并也能让其他人听懂使用者语言的魔法宝具,就是我身上带着的,”卡尔斯指了指自己胸前的浅绿色宝石。“这个才是你所说的”,接着又拿出一个缝有精致花纹的袋子。
“这才是我想要的袋子啊”,陈星兴奋地伸出手去拿。
“你以为这种东西说送就送啊,这个可是要懂很高级的空间魔法才能制造出来的,而且我这个是买的,价格不菲,你还是老老实实背着你的小书包吧,现在赶紧收拾一下去教室了。”还没等陈星碰到袋子卡尔斯就收了回去,无奈的陈星只好赶紧把所有东西都塞进书包里,跟着卡尔斯去自己所在的教室。
一路上,卡尔斯不断地向陈星介绍着学校的建筑,其中的一些建筑居然与科学教育有关,“真的想象不到这个学校是怎么教魔法的,难道大家学的都是科技魔法?”
其中他们经过了挂满历代学校职工画像的走廊,陈星发现画像下面的字虽然是自己没见过的字体,却能理解其中的意思,卡尔斯解释到:“这个其实跟那个翻译宝珠是同样的原理,这种字体也能与观察者脑内与文字相关的部分达成共识,从而使人读懂,这些都是为了方便不同国家学生之间的交流而创造的精神系魔法,你以后也需要学的。”
“讲的这么正经鬼才知道是科学还是魔法”,陈星小声嘀咕着。
“这才是我想要的袋子啊”,陈星兴奋地伸出手去拿。
“你以为这种东西说送就送啊,这个可是要懂很高级的空间魔法才能制造出来的,而且我这个是买的,价格不菲,你还是老老实实背着你的小书包吧,现在赶紧收拾一下去教室了。”还没等陈星碰到袋子卡尔斯就收了回去,无奈的陈星只好赶紧把所有东西都塞进书包里,跟着卡尔斯去自己所在的教室。
一路上,卡尔斯不断地向陈星介绍着学校的建筑,其中的一些建筑居然与科学教育有关,“真的想象不到这个学校是怎么教魔法的,难道大家学的都是科技魔法?”
其中他们经过了挂满历代学校职工画像的走廊,陈星发现画像下面的字虽然是自己没见过的字体,却能理解其中的意思,卡尔斯解释到:“这个其实跟那个翻译宝珠是同样的原理,这种字体也能与观察者脑内与文字相关的部分达成共识,从而使人读懂,这些都是为了方便不同国家学生之间的交流而创造的精神系魔法,你以后也需要学的。”
“讲的这么正经鬼才知道是科学还是魔法”,陈星小声嘀咕着。