【实教同人】第三十六章 学生的立场（下）(2)

“这所学校里班级是竞争机制。ABCD班的排序是根据学校的理解将学生们从优至劣分配的。每个月不同班级拿到的点数是不同的，A最多D最少。这些事情你们打算在下个月月初告知学生……我说的对吗？”
“……所以小白到底是从哪里听来的？”
“简单地推断罢了。我这些天也早就发现了不少有些不太对劲的地方，你喜欢的话我大可以继续说些给你听，比如【点数是每个月一结算，所以关于点数的机制校方肯定是至少在开学第一个月过后告知学生】之类简单的道理……但我想说的其实是，已经够了吧？【让至少有这样实力的家伙帮助B班】，已经算得上是合适的筹码了吧？”
“……一年级也有很多厉害的学生啦，像这种程度的看破什么的……”
“我说过，装傻NG。我从来没有说过我是什么顶尖实力者，但是啊，这种程度已经足够了吧？毕竟要交易的只是【一个学生的联系方式】这样简单的事情吧？”

“校方有义务保护学生的隐私啦……”
“……如果老师你拒绝的话，我以后就会尽可能地攻击B班，全力。”
“……咦？”
“老师你不信也没关系啦，但如果你想尝试的话，我会奉陪。……这样一来就是我威胁老师你了，所以没关系了吧？”
“小白还真是好过分耶……”
“多一个朋友，或者可能多一个敌人，很好选吧？毕竟老师你也想让B班升为A班吧？我完全可以把帮助B班的优先度放在帮助我的班级前面哦。”
“小佐枝班里……还真是进来了一个很吓人的孩子诶，跟老师交易什么的，真的很过分啦。……不过明天放学来办公室找我吧，联系方式我会给你的。那个学生的名字是？”
“户冢弥彦，性别男。”
“嗯嗯，明白了，我也会多注意那个孩子的喔～”
“没关系，随便老师你啦。不过说起来，我想要额外提两个要求。”
“诶诶？那筹码也要加哦……”