第三章．转折点(10)

“那他们是怎么知道奥尔的孩子会不会魔法”，陈星好奇地问道。
“魔法部有个类似雷达的魔法装置，能识别全球拥有魔力的人，而拥有魔力的奥尔孩子在出生的那一刻会发出一种独特波动，使雷达上产生一个很明显标记，他们就是通过这个方法知道并找到拥有魔力的奥尔孩子”，校长耐心地向陈星解释到，“但为什么你没有被发现呢？”
“可能是因为我是一年前才偶然会魔法的吧”,陈星紧张地补充道。
肯主任听到这句消息眼睛都要瞪出来了，而校长却一脸平静，似乎一切都在他的预料之中，他接着问陈星那个时候是否见过一颗蓝色的流星，对于这个问题陈星也记不太清楚，只是那个时候他感觉身体里有某种力量被解放了，且在一两天后就可以简单的操控水了。

“应该跟他有关系”。经过片刻的思考后，校长认真地对陈星说道：“陈星你现在面临两个选择，一个是加入我们学校，我们会用一个月的时间让你在魔法节上赢得比赛，这不仅能帮助你更好地学习魔法，也能帮助我们学校解决这次的问题，但你的生活可能就回不到以前那样了，另一个就是我们会彻底切断你与魔法之间的联系，让你重新回到正常的生活，不留下任何与魔法相关的记忆，我不会强迫你选择任何一个，只希望你能为自己好好考虑。”
这个选择感觉跟卡尔斯之前提出的有点相似，虽然那次陈星选择了逃跑，但经过了这一系列的事，他已经下定决心了，遵循他心中的渴望：“我选择留在这里学习魔法。”