【实教同人】第十二章 YES！书友会聚集中（上）(3)

在校方公布班级竞争机制之前，我必须在所有班级都留下这样的【联系】，来供我掌握情报和进行调控。
但话说回来，在这么短暂的时间内，拉近和其他班级中有意义的人间的关系并非什么容易事。首先，单是考虑人选就让我斟酌了好一阵子。
B班是一之濑，C班正是椎名日和。
至于选择椎名的理由。其一是她很聪明，性格也很温和，比较容易沟通。而其二，是我认为她是C班最薄弱的部分，她有着过于巨大的弱点，想要创造与她接触的契机实在很容易。
椎名喜欢小说，喜欢得出乎意料强烈。据我的了解，C班没有人拥有比她更强烈的爱好。
于我来说这就是弱点了，以与某个人成为朋友为目标行动，从爱好切入是最简单的做法。
由于巧合的偶遇，我顺利地在公交车上就与一之濑完成了接触。但今后我未必还会有这么好的运气了，我得去创造巧合，去创造偶遇，去创造契机。

所以在将生活用品准备完毕后，我立刻来到了图书馆。
试想一下，一个极其喜欢阅读，喜欢到天天在书包里装着一堆小说，看到一个同好就欣喜若狂的人，来到一个新学校后，首先会去做什么呢？
虽说只是猜测，但我觉得她会立刻来图书馆确认藏书。
考虑之后，入学典礼结束时我没有直接过来，而是和绫小路去了趟商店，为椎名腾出一些会宿舍的时间――合理些的话，她大概会回去宿舍送下行李，然后再到图书馆。即使再热爱小说，我也不觉得有人会带着一堆行李进图书馆。
……如果是椎名的话倒也没准，这孩子……好像有点天然呆的感觉。
是的，我也不确定是否能见到她，我所采取的是极其不稳定的行动。
我怎么才能确定啊？制定这个计划唯一能用上的，只有【椎名喜欢小说】这唯一一个主观依据而已，此外没有任何稍微客观些精准些的成分。