海潮探长的轻小说培训班系列教程支线教程三：猴子也能写轻小说的文笔检查清单(4)

就这么分开，永不相见。
不应该是这样的结局的。
（连续5段，都是只有一行的长度。-1。）
2.检查对话段落的标记问题。所谓对话的标记是指“张三说”“伊丽莎白一边走一边提醒道”。如果有连续对话出现，那么每4段必须标一次谁说的。否则-1分。
举例：
“白痴！”
“你才是！”
“我不想和你说话！”
“我连见面都不想！”
修改：
“白痴！”索兰大吼起来。
“你才是！”雷曼不甘示弱。
“我不想和你说话！”
“我连见面都不想！”
或者；
“白痴！”索兰大吼起来。
雷曼不甘示弱：“你才是！”
“我不想和你说话！”
“我连见面都不想！”
3.同一段落中有时间或场景、人物视角的变化，-1分。请分段。
举例：
梨华从没见过信这么英俊的男人，忍不住脸红地低下头。信也觉得梨华的样子很可爱。
修改：
梨华从没见过信这么英俊的男人，忍不住脸红地低下头。

在信的眼中，梨华的样子也很可爱。
4.长于20字的段落，每段第一句话未出现角色名字的，-1分。如果不但没出现角色名、且同时不是传统“主谓宾”结构的句子的，-2分。特别提醒：以上两点配合检查项目三第2款，可以达到高速减分的加成效果！因为这样一来整个段落都会造成严重阅读障碍。
举例：
简直，不可饶恕。胸口剧痛难当。我看着这个人渣，缓缓拔刀。
修改：
我看着这个人渣，强忍胸口剧痛，缓缓拔刀。我从未想过我能见到如此不可饶恕之事。
5.统计心理描写段落的数量。占比超过20%，例如这一章节共100段，有30段是心理描写和评论，视为不认真讲故事推进剧情，-10分。
附用此标准评判例文的结论：节选自《化物语》
战场原黑仪是班上公认的病弱女子。
理所当然地不参加体育课，连全校早会及全校集会都以贫血为由拒不参加，只是一个人站在阴暗处。（段首无主语，-2）
战场原在高中一年级、二年级以及今年的三年级都和我同班，可是至今为止，我一次也没看过那家伙活泼地动过。