欢迎来到实力至上主义的教室（38）(13)

要是让他们随意地决定出场顺序和方式的话必然会这样吧。
但心中的门槛会大大降低。
「然后就是能力制。这个非常简单，就是为了让能力高的人获胜而采取最优的配置。好处就是可以期待比举手制更高的获胜率，但会偏向能力强的人而导致其他人的获胜概率降低，不能同时考虑到所有人的想法是挺让人担忧的。基本上跟推荐竞技一样。我好好想了一下，分出了这两种，要是除了这两种以外还有其他想法的希望能够提出来」
平田的说明结束了。光听口头说明无法理解的学生们看了黑板上的详细内容也开始渐渐对两种方式的利弊有了认识。估计大部分学生心里想到的方案无非就是平田这两种之一吧。尤其是在没人提出新的方案的这个情况之下，更显如此。
「不管咋想都应该看能力来决定吧。因为自己的事情自己最清楚啊」

看来须藤是盯准了这个方案，他如此断言。
「我要是赢了的话班级的获胜率就会上升。没啥比这更好的了」
虽然阐述的条理很乱，但他说的是对的。
因为活用须藤出众的体能对于在体育祭上获胜来说是不可缺少的。
「算了虽然很不爽，不过你说的可能是对的」
听了须藤这并不是毫无条理的发言，女生们小声地嘟囔道。
仿佛跟着女生的脚步一般，男生中也出现了支持须藤的声音。
「我不太擅长运动。且不说全员参加的项目，要是须藤能一人揽下推荐竞技的话我就支持」
对于像幸村这样专攻学习的学生，体育活动算是其不擅长的一个领域。
「那就这么定了。我要参加所有的推荐竞技」
须藤重重地放出这么一句，学生们表示赞同。如此这般，获得了不擅长运动的学生跟以班级的胜利为优先的学生他们的支持。