人格少女的生命周期(上)(2)
我也勉强笑了笑。那篇论文的价值没有那么大,或许是日本学者特有的恭维方式。的确,和年轻的江岛浩相比,我已经三十多岁,早已不是做学术的黄金年龄,从这一点看来,我的确称得上是他的前辈。但是,面对如此闪耀的后辈,我反而觉得自己平庸的人生充满了苦恼。前半生一事无成、妻离子散的我,真的能被称为是前辈吗?越是面对发出光芒的江岛浩,心中的黑暗就越是把自己拉向痛苦的深渊。
似乎是洞悉了我的内心,江岛浩巧妙地把话题引向别处:
“那么,秉烛教授,您能谈谈对人格智能的理解吗?”
这是我心中等待的好问题。我感激地接下他的救生圈,夸夸其谈:“那我就说说自己的理解。”
在21世纪后半叶,所谓的人格智能(Personality Intelligence),指的是与人工智能(Artificial Intelligence)相互区别的研究。尽管探索的方向都是机器智慧,但人工智能只关注“如何让计算机产生智慧”。与此相对,人格智能的焦点是“如何让计算机拥有人类式的感情”,也就是让电子程序诞生人格、产生与人类相近的知性。可以说,前者关注的是理性的领域,而后者关注把程序培养成有独立情绪的个体。
“智慧虽然可以模仿,但是性格和灵魂却是无法用逻辑理清的模糊领域。伤心、痛苦、喜悦、郁闷,这些情绪如果不进行特意的设计,就无法被程序所理解。计算机很难模拟人类的心智模式。”