不知名，第二章(8)

如果不是交易“人”，而是直接复制过来的记忆，这就更好办了，重新复制粘贴一下就完事，说不定有多少存档呢。
还有一个原因就是从“玄学大师”事件可以看出，这天道在向王山传达“善”意，所以没必要为了这很可能是无用功的事情交恶天道大爷。
第二个，杀光大陆上的魂兽。身为环保人的王山，对于破坏生存环境也同样拿手。
在王山看来，斗罗的生存环境是畸形的，尤其在王山发现天道对自己的实力的压制的时候，这种想法尤其突出。天道竟然不认别的修炼方式提升上去的实力，这个其实王山很不理解。在以前，王山一直认为这种畸形是因为文明发展的结果，现在来看很可能不是了。
在王山学习的知识中，“天道”类存在应该不会做这种损人不利己的事情，但是又仔细想了想，这种畸形造成的结果，收获最大好处的就是“神”。再加上这几年的游历，王山发现这里的神并没有被信奉的现象，对于神这种生物，你要维持你的权柄，你就要向天道证明你有能力，而这个证明一般就是供奉。但这边明显不是。
王山有了一个大胆的猜测——这边的天道已经被神控制了，所以才会有这种对神显得过于有利的规则。依王山的推测，这样做会彻底交恶天道，但是还是有好处的，会交好那些神。不过，王山最后还是排除了这个想法，毕竟只是个猜测，风险略大，而且王山估计现在那些神也来不了这边了，毕竟在来的时候，亓井跟他说过，这次任务不会有超纲的对手。虽然王山在研究了唐昊之后，对于魂师的战斗力不是很看好，但还是认为神是超纲了的。

第三个，为天道打补丁。对于环保人来说，这是基本操作。
这个很好理解，既然不能修炼，就在规则允许的范围内，找出能修炼的方法，毕竟据王山了解的情况，神与天道，并不是全知全能的，出错太正常了。
这里一直说环保人，这是王山报的专业——环境科学与工程。说一说三星联盟的教育制度吧，在半轮到一轮的时候，是基础教育，就是识字、思考方法、历史、地理等之类的，跟王山前世也差不太多。一轮到一轮半，也就是王山到现在接受的教育，是进阶教育，主要就是能量的运用与修炼之类的，当然还有历史，比如谁谁谁于什么时候提出了XXX修炼假说，后来又由谁谁谁实践成功之类的。而最后——也就是王山即将接受的教育，就是专化教育了，按照你自己的规划，决定之后的学习方向。王山决定环保方向，是白灵——亓井的助理——建议的，说是对他以后的任务有帮助，所以王山就利用闲余时间了解了一下相关的知识。
说回打补丁，王山对于这个倒是还算热衷，也利用这几年研究了一下，找到了几种可能有效的手段，但是实验体一个没活下来也是事实。简单点说，有难度，但是在神明进不来的情况下很安全，还会交好天道大爷，也就是顺天而行，有大义在身，如果成功，应该还会得到天道奖励，简直完美。