鹏来调 第3章(2)

回到去年，六年级的第一期“大师班”课程伊始，由于姚亦瑶不擅长交流，自然也就没有找到与自己一组做设计的同学。姚亦瑶不知道怎么形容自己一个人做设计的感觉；在分组交流的课上，他已经习惯了自己跑到课堂的角落上，想一些莫名其妙的东西。
除了摆弄常常背着的胡琴之外，姚亦瑶天生就对各种地图有很浓厚的兴趣，常常溜进学堂废弃的老档案馆，也是为了寻找馆里存着的老地图。在翻阅地图、与照片做对照的过程中，他比较粗浅地了解到些许有关城市设计的知识。虽然很少踏足学堂之外的地方，但他往往能在脑海里还原出地图中所描绘的景象。
思索一番后，姚亦瑶在本子上画了密密麻麻的地图，又尝试用几张卡纸来做简单的模型——这可难为了手工本来就不怎么样的姚亦瑶同学，仅仅是做了几厘米见方的一小块模型，他的手就被剪刀划破了十几次，衣服上面沾满胶水。四十岁上下、戴眼镜的指导讲师听着姚亦瑶奇怪的解释，并不能理解他画的地图是什么意义。而当他看到姚亦瑶做的模型时，终于恍然大悟——“这是垃圾填埋场的设计吧？”
那天晚上，姚亦瑶百无聊赖地躺在花清湖中的小船上，想着自己想要的那座城市究竟应该是什么样。想着想着，意识不由自主地变得模糊起来，想象中的世界与梦境相互交织，无法分明。

朦胧中，他拿起那把胡琴，奏起一首琴曲。
那首曲子持续了约一刻钟的时间，当姚亦瑶睁开眼睛时，意外地发现小船的船舷上出现了一尺见方大小的一个模型。模型不知道是用什么材料制成，不算特别精致，却与自己想象中模糊的城市意象别无二致。轻轻摸上去，里面建筑的材料感觉都如同真实的一样。
那一学期的期末作业，姚亦瑶上交了一个很精致的模型。模型有两张书桌大小，每一处道路、树木乃至建筑的功能看上去都是经过精心设计的。比起其他同学所做的智能化家居、电子仪器等多种多样的设计，姚亦瑶的作业在全班同学中算不上是优秀的，也被指导讲师提了不够具有创造性、住宅组团分布不合理很多的意见，但还是得到了一些肯定。
这学期的第二期“大师班”设计课，在同学们展开热烈讨论的时候，姚亦瑶同往常一样躲在了教室的角落里。他对组队设计并没有什么特别的想法，比起这个，他似乎还是更关心怎样能通过脑中残存的几个音符回忆起昨天的那首琴曲。
出人意料地，讨论开始没多久，班上一个名叫孟华轼的同学就来找到姚亦瑶，邀请加入他们的小组一起参与设计。
姚亦瑶愣了一下，他在班上跟孟华轼没打过什么交道，也没想到有人会主动来找自己，一时不知道怎么回答。孟华轼却显得很热情，为他介绍了一下简要的情况。