《儿童教育心理学》读后感(2)

在读完案例时，我为这位男孩感到超级忧伤，就这样上年以来的治疗，病情不断复发，我心想：这个男孩恐怕会一辈子都口吃了现在的我虽然一直没接说过这样的治疗，也相对没有和这位男孩严重，但我一样口吃。我又心想：“我是否也会一辈子口吃？”根据我自身的经验，对此做出了肯定，知识我也对我的语言表达的能力失去了自信心。就这样，我的朗诵水平一直没有进步，包括配音等类似问题。另外，这个男孩得过脑震荡。这让我知道了切忌不能和这位男孩学习，要不然后果会比他还要严重。
当读完“口吃的原因并不在于外部环境，而是在于它对外部环境的感知和结论。”后，有一个事件充分的证明了这句话的含义。有一次我和我妈一起看《小小演说家》时，我妈发现人家太优秀了，就指责我远远差于他们。我心里虽然是顺承我妈了，但还是有一种挫败感。这取决于我自学演讲就很吃力。第一因为智力有问题，第二因为我懂得知识少，第三因为我没有演讲的功底。
综上所述，的确一个人的好的语言表达能力很重要。