七 车蛎(4)

语气并不是感慨，而像是一种陈述，像是对这几年发展成果的评价。我觉得他把自己放在一个很高的位子上，指指点点的，让人有些不舒服。
那本书一直放在书架的最角落里从来没有动过，指南翁的活动范围就被限制在了我的家里。这么一想我觉得他有点可怜，那老头的外貌使他更有了一种沧桑的感觉。
指南翁的沧桑仅仅代表着懂得多而非阅历丰富，我觉得他对周围世界的了解估计还停留在上个世纪。他像是一个沉迷在故纸堆中的老学究，两耳不闻窗外事——虽然是被迫的。我刻意走的很慢，想让他仔细看看周围的世界，没想到我的好意反被他指责了：“你年纪轻轻怎么走的还没我一个老头子快？你走快点！”
我心里暗想：还不是因为你是飞的！但转念一想发现了问题所在：那本书装在我背后的包里，所以指南翁即使跑的再快，也无法离我太远。这么一想，我加快了步伐。
校车的集合点在吉祥山下的一棵大树旁。炎炎烈夏，阴凉难求，不大的树荫成为了同学们争抢的地盘。有的人不光自己占了树荫还要用行李箱为自己没来的同学占一个地方，这样的人多了难免有些人挤来挤去生了矛盾，大有群雄割据军阀混战之感。上一辆大巴刚走下一辆大巴还没有来，一些学生就滞留在这了，但总的来说不算很多。

我无意和这些军阀争抢，自己拖着箱子到墙边站着。找好位子之后，我拿出手机想约瞿清鹤，却发现一条她给我发的消息：我今天有点事，你自己走吧。
心中自然是一阵失落的，不过这样我和指南翁说话可能也方便些。大概。
一辆大巴从十字路口出现，同学们像海浪一样次第站起，翘首盼望；来的大巴并非校车，于是海浪又伏了下去。校车像是海平面边出现的船帆，带来的是脱离炎夏的希望。不等它停稳，一些人就涌了上去围在了车门边上。这些人在大扫除的时候从没有如此的热情，但他们永远冲锋在抢食堂和抢校车座位的第一线。
我将行李箱放在校车的行李舱里，偶然看见车底似乎有什么东西。我装作掉了东西的样子弯腰看了看，那里吸附着一些白绿色的贝壳，很像海蛎。
我悄声问指南翁：“那是什么？”
指南翁钻到车底看了看，又飞上来，说：“那个是车蛎，它们会成群结队的吸附在车子下面，从一个地方去另一个地方。”
“到达目的地之后呢？”
“之后吗……”指南翁陷入了思考。我不能一直停留在行李舱前，就先上了车。等我找好位置坐下后指南翁缓缓开口：“之后它们会下来，找另一辆车。它们生存的意义就在于不断旅行，似乎在旅行过程中它们就在不断成长。”