欢迎来到实力至上主义的教室第十四卷 二年级篇 3 ○无人岛考试开幕(12)

其他的还有D8出现的“地理测试”，但往那里去的学生只有仅仅一组。
会出现这么大的反差，主要可以说还是课题的出现位置所造成的。
D8已经有大量其他线路的学生聚集在那里，尽管D7是D8的相邻区域，但要过去还是会花上一些的时间，不管怎么样都是无法在速度上胜过在那里的学生的。
这两个课题的可申请时间尽管都为60分钟，但参加资格很快就会被报完的吧。
另外还有一个距离稍远一些但也不妨一试的课题，那就是出现在C6的“握力测试”。
男女分别竞争的“握力测试”。可申请时间为120分钟。
以这一课题为目标不失为现在的可行选项之一，但可以预测到没参加上生火课题而多出来的那些学生们也很有可能会往那边去，而且万一下一个指定区域出现在了现在以东的方位到时候就必须穿越相当长的一段距离才行。
而在14个地方出现的课题中最远的是位于G3的一个“多学科混合测试”。各组可以派一人参加，第一名可以获得10分，是分值相当高的课题。可申请参加时间为180分钟，但想到达那里恐怕就需要花费在此以上的时间了，而且若是以G3为目标那大概率要放弃下次指定地点的奖励，所以一般也没法轻举妄动。

但是如果诸事顺利，光靠这一课题就能轻松赚到10分。
“真是趟有意思的考试啊。”
仅凭一个想法就能改变现状，无论要做出怎样的选择都是自由的。
距离下一个指定区域的发表还有足足三个小时。我决定起身去参加在C6进行的握力测试课题，那些想要确认一下能否参加生火课题的学生们无论如何都会损失一些时间，因此我是可以赶超过到他们前面的。
之后我便边走边一个一个仔细确认那些没有我这次不打算参加的课题，为了将何处出现了何种课题的情报全部记入脑海中。
2
“呀嚯~~绫小路同学。”
花了四十分钟左右到达课题地点后，就发现2年C班的班主任星之宫老师正在为了避暑而设的帐篷底下静候着学生的到来。
同时进一步可以看到周围已经有大约20名1年级至3年级的学生了。
“绫小路同学你到这里来了呀，但是很遗憾，差不多五分钟之前就报名截止了哟。”
除了星之宫老师以外还有一名我并不眼熟的成年男性正在为聚在一起的学生们说明课题内容。