是我们写诗,还是诗写我们——与家长和孩子谈诗歌写作(2)
诗写下了我们。
为什么?
因为每个诗人都清楚,当他的理智清晰地辨认得出的时候,他是在写报告,而不是一首诗。
一首诗之所以往往被形容是“神来之笔”,就是因为诗人自己也很无辜,他被动在被诗歌差遣,不得不将使命完成,按照诗歌的意愿。
有一个清晨,我仿佛在上班的路上,记录下一首诗歌的时间是当时还是事后我忘记了。我将刚写好的诗念给一个朋友,念到后面,我不禁愣住了。
一首诗歌轻易地偏离了它的出发点,甚至毫不相干,我意识到了一股潜在的看不见的力量,是一只手,或一张脸,一个头脑。反正我被控制了,诗歌就飞起来了。
一首展翅欲飞的诗歌,成了我的一个转折点。
我们是被诗歌书写的对象,诗人是诗歌的书写载体和鹅毛笔,诗歌借助诗人完成从天上到人间的旅程落地,诗歌要带给人间的不仅仅是词语,更是密码。诗人是最早的受益者和目击者。只此而已。
为什么?
因为每个诗人都清楚,当他的理智清晰地辨认得出的时候,他是在写报告,而不是一首诗。
一首诗之所以往往被形容是“神来之笔”,就是因为诗人自己也很无辜,他被动在被诗歌差遣,不得不将使命完成,按照诗歌的意愿。
有一个清晨,我仿佛在上班的路上,记录下一首诗歌的时间是当时还是事后我忘记了。我将刚写好的诗念给一个朋友,念到后面,我不禁愣住了。
一首诗歌轻易地偏离了它的出发点,甚至毫不相干,我意识到了一股潜在的看不见的力量,是一只手,或一张脸,一个头脑。反正我被控制了,诗歌就飞起来了。
一首展翅欲飞的诗歌,成了我的一个转折点。
我们是被诗歌书写的对象,诗人是诗歌的书写载体和鹅毛笔,诗歌借助诗人完成从天上到人间的旅程落地,诗歌要带给人间的不仅仅是词语,更是密码。诗人是最早的受益者和目击者。只此而已。