变成异形的我_第十三章(2)

小蛋糕泡泡的旁边有一个很像鼓起的河豚的透明球状体，里面装着一些七彩的液体，液体里悬浮着一些方形的半透明小颗粒，看起来很像椰果。七彩的液体因为刚刚的位置移动，还在容器里缓缓涌动，“椰果”们也随之上浮下沉，反射着七彩的光，就像一颗颗钻石。
“啊！好像很好吃的样子！”珀莉的口水掉在了宠物笼的地面上。
“珀莉饿了！珀莉饿了！珀莉饿了！” 撒娇的奶娃娃的声音响起，打断了米兰达的思路。
米兰达看了一眼身旁的宠物笼。
这还是她第一次见到植物类异形。虽然有着紫罗兰色的迷人光泽和水灵灵的大眼睛，但异形的外貌对一位九尾猫饲主来说，还是过于狂野了。
“这就是……那个宠物？”米兰达压抑住自己的正常生理反应，挤出一个笑容，“嗯，我是说，它还是个小宝宝呢，好可爱啊。难怪你会因为担心它而逃课。为了帮助自己的宠物而逃课，这在学校看来，不算什么大错。”
格伦点点头，走到米兰达身边。准确地说，他其实是走到了放在架子上的食物前。

往旁边挪了两步的米兰达发现了这一点后，立刻停止了沟通。脸上保持着训练有素的微笑，她安静地等待格伦做完他想做的事。这是《现代教育心理学》第十七章-玛特式脑病患者基本应对原则里的内容，适用于一对一的场合。但许多学过这门课的导师并没有实践应用的机会。
米兰达知道自己不会等太久，因为格伦要做的事情并不难猜。
“恭喜！你获得了一个免费的鲜奶小蛋糕！你解锁了新的图鉴！”
在脑中给自己加戏的珀莉乐颠颠地上前品尝格伦投喂的新奇食物。下一秒，内巢牙砰地一声穿透了松软的小蛋糕，溅起点点“飞雪”。应该庆幸这蛋糕里没加草莓酱或蔓越莓酱，否则宠物笼会变成一个很有气氛的“凶杀现场”。
内巢牙上还串着小蛋糕的珀莉在脑海里扶了个额。
“哇哦！它看起来很精神！”米兰达的称赞听上去诚恳而规范，这依旧源自《现代教育心理学》的指导。她认为自己找到了继续与格伦沟通的时机。
格伦没有抗拒，米兰达小心翼翼地继续说道：“它还是个幼崽，懵懂而脆弱。我们讨论过，认为你的陪伴对它很重要，所以希望你暂时停学，三个月后直接来参加分科评定。在这最后的三个月里，比起在学校里复习，我们相信你更适合跟它一起在家里度过美好的时光。根据光脑的计算，这对你的分科也很有好处。”