【高阶试炼】后浪在十平米的乡村教室里翻涌(4)

老校长漫步着，抚摸着每一张课桌，教室的每一面墙。
“那时候，这村儿穷啊，他跟老村长说，教学生可以啊，你得给我个教室啊，你得有课桌和黑板吧。老村长答应了，村里的条件有限，大家就省吃俭用，硬是从牙缝里省出了一笔钱，集资盖这么一间教室，没有讲台课桌就自己做，没有粉笔，我们就自己做。一所小学六个年级所有学科，我一个人教，孩子们的书都是我一个字一个字抄出来的……”
这一刻，在杜脯的眼里，老校长拂过的仿佛不是尘土，而是时光……
“然后，越来越多的孩子们，在村长和大学生的劝说帮助下，重返了课堂，学到了知识，走出了大山，然后在国家和好心人的帮助下，孩子们有了正式的教材，有了校服，有了营养午餐……”
“当那名大学生毕业时，他没有想过，他会回到那么痛恨的山村，但是如果现在问他，他有没有后悔，他会骄傲的告诉所有人，他不后悔！”
“我知道，对于你们这一代小年轻来说，要享受生活，要能吃，能喝，能玩，由俭入奢易，由奢入俭难。你是个城市娃，这里对你来说太清苦。”老校长紧紧握住杜脯的手，虽然小屋很黑，但是杜脯能清晰看见老校长眼里的泪光。

“之前来了几个娃也走了，我没怪他们，毕竟至少他们来了，来过，这就值得我们感激了。当年老村长说过，我是村儿里的光，也将是孩子们的光，现在我想告诉你，不论你来了多久，是半年，一年，还是仅仅只给孩子们上了一堂课，你也是孩子们的光。你让孩子见到了大山外面！”
在岑参星斗之下，在皎洁月光的照耀下，杜脯摸了摸讲台，这是给与他无限力量和斗志的战场，摸了摸粉笔，这是他与孩子们对抗命运的武器。他摸了摸课桌，上面还有自己和老校长一起敲进去的钉子。他摸了摸砖墙，摸了摸木门，摸了摸门上的大锁……
“不想成为校长的木工不是好厨子，我的战场在这里，我不能做逃兵！”
看着这个满嘴网络用语的小年轻，老校长欣慰的笑了笑，他知道这孩子要留下来了……
每个人都有各自的选择和未来，人生也不是能够简简单单就被其他人定义的。老村长为了村子未来希望的一跪，老校长因为孩子们的梦想放弃花花世界留在了家乡。纵使上一代在老去，纵使在人们的口中，下一代的孩子如何堕落。总有人在接过上一代的火炬，继续照亮下一代前进的道路。
在汹涌的火场，年轻的消防战士们，是逆行的无畏勇士。在没有硝烟的抗疫战争里，也有新一代的白衣天使们砥砺前行，边防哨所的吉他青年。不惧洪水的解放军小哥哥。新一代的年轻人在用自己的方式，接过上一代的责任，书写着属于他们自己的“青春史诗”。