一张蓝星的课堂作业卷子(3)

他表哥想吃这个星球上的PING果，然后出现了这一幕：
摆渡人告诉你苹果里的五角星有个几个当地学我们的课的学生，把TA们的校服丢河里了。
小同学们，请回顾下所学的神经学，心理学，语言学，美学，材料科学，旷物学，骨骼学，星球物理学，历史学，话学，规则学，机械修理，电子科学与技术的知识，与同学们讨论下该如何修补这个巨大的失误，然后绘制一个程序框图：

【三】我们准备与当地的同胞一起，在比邻星周围构建一个恒星能框架来吸收太阳能。
这个星球的轨道和我们之前地球的轨道很像，在另一个焦点的地方有个前人留下的很大的空间站，只是不知道为什么能这样（有人吸烟），其他行星的情况也大致差不多。
他们准备用一片片三角形来组合起来。
这个三角形不是上面的那个三角形（True/False）
如果不是，这个三角形，每条边多少合适呢：