[樱与抱月]【安达与岛村】1 微妙的联结(3)
「上次打桌球是什么时候?」
「嗯……小学六年级的儿童会?」
发球之后,我们一边打球一边交谈。出现令人怀念的名词,使我涌出笑意。
「儿童会!唔哇~已经好久了,好久以前的事了。」
我是右撇子,所以容易进攻安达的右侧。我毫不留情往右侧打过去,但安达几乎没离开我的正前方,以球拍背面俐落还击。
「你身手真好。」
「还可以这样。」
我小力打回去的球,被她瞬间改以右手拿球拍,狠狠打回来。我睁大双眼佩服她很厉害;虽然球没擦到桌面就直冲后方的网子,撞得网子晃呀晃的。
我们就像这样悠闲地,偶尔认真地追着球跑,打桌球消磨时间。教室里正在上第三堂课。我忘了周一的第三堂课是数学还是日本史。即使试着回想,也因为忙着追乒乓球,使得脑中也将上课的事情扔在一旁。
我与安达并不是一开始就一起跷课。安达有安达的去处,我有我的去处。说到底,安达甚至连学校都不太常来。
漫画里经常会在校舍楼顶发现跷课的学生,但实际上根本没有学校会开放楼顶。而且在楼顶这种地方睡午觉要是被晒黑就糟了。因此我选择不会被别人发现又能遮阳的体育馆二楼,结果有一天安达凑巧也在这里。
当时第二学期刚开始,或许是气候很闷热吧,懒洋洋的她连袜子都脱了。我清楚记得当时她一开始似乎以为我是前来巡逻的老师而慌张起身。她的脚趾不住张开,那小巧可爱的脚趾也让我印象深刻。
在那之后,不知为何我们经常共同行动。像这样跷课的时候,也是不知道为什么总觉得对方今天会来这里,而且前来一看便会发现对方真的在这儿。其实安达很少待到放学之后,所以这时候我大多和另外两个朋友一起行动。但是那两人生性正经,别说跷课了,我甚至怀疑她们是否正经到不曾漏抄过黑板上的一字一句。
正经的有两人,以及不正经的有两人。好像有取得平衡,又好像不上不下。乒乓球以我能够心不在焉思考这种事的速度,在我们之间来回。
「嗯……小学六年级的儿童会?」
发球之后,我们一边打球一边交谈。出现令人怀念的名词,使我涌出笑意。
「儿童会!唔哇~已经好久了,好久以前的事了。」
我是右撇子,所以容易进攻安达的右侧。我毫不留情往右侧打过去,但安达几乎没离开我的正前方,以球拍背面俐落还击。
「你身手真好。」
「还可以这样。」
我小力打回去的球,被她瞬间改以右手拿球拍,狠狠打回来。我睁大双眼佩服她很厉害;虽然球没擦到桌面就直冲后方的网子,撞得网子晃呀晃的。
我们就像这样悠闲地,偶尔认真地追着球跑,打桌球消磨时间。教室里正在上第三堂课。我忘了周一的第三堂课是数学还是日本史。即使试着回想,也因为忙着追乒乓球,使得脑中也将上课的事情扔在一旁。
我与安达并不是一开始就一起跷课。安达有安达的去处,我有我的去处。说到底,安达甚至连学校都不太常来。
漫画里经常会在校舍楼顶发现跷课的学生,但实际上根本没有学校会开放楼顶。而且在楼顶这种地方睡午觉要是被晒黑就糟了。因此我选择不会被别人发现又能遮阳的体育馆二楼,结果有一天安达凑巧也在这里。
当时第二学期刚开始,或许是气候很闷热吧,懒洋洋的她连袜子都脱了。我清楚记得当时她一开始似乎以为我是前来巡逻的老师而慌张起身。她的脚趾不住张开,那小巧可爱的脚趾也让我印象深刻。
在那之后,不知为何我们经常共同行动。像这样跷课的时候,也是不知道为什么总觉得对方今天会来这里,而且前来一看便会发现对方真的在这儿。其实安达很少待到放学之后,所以这时候我大多和另外两个朋友一起行动。但是那两人生性正经,别说跷课了,我甚至怀疑她们是否正经到不曾漏抄过黑板上的一字一句。
正经的有两人,以及不正经的有两人。好像有取得平衡,又好像不上不下。乒乓球以我能够心不在焉思考这种事的速度,在我们之间来回。