（实教同人）如果路哥开局在A班（11）(2)

〔清隆君，晚上还是不要多吃甜食哦。〕
〔这个我也是知道的……不过来咖啡厅正好顺路，那里只剩下甜点了，我也是选了糖分含量少一些的。〕
接下来我们又下了一局国际象棋，结果是平局。
时间已经到晚上了。
〔一起回宿舍吧。〕 〔嗯〕
路上的行人很少，不过路灯却把地上照的像白天一样，如果一直低着头不看天空的话，甚至有可能认为现在是早上八九点呢。
〔清隆君应该差不多可以适应校园生活了吧，接下来有什么计划吗？〕
〔算是吧，体验普通学生的生活已经算是完成了一部分了。我来到这里还有一个目的。〕
〔何为实力，何为平等。是寻求这两个问题的答案吗。〕
〔是的，你是怎么认为的呢？〕
我稍微思考了一下。
〔所谓实力究竟是什么，每个人可能都有自己的想法吧，我的话认为实力应该是思考力和行动力吧。至于平等，我认为平等这个词是虚假的，甚至平等这个词的概念都一直在变化。在古代，所有的自由人都认为奴隶的存在是天经地义的，甚至有些奴隶自己都有这样的想法。汉谟拉比法典记载了如果奴隶被打死，犯人只需要赔偿他的主人一定数量金钱的法律。现在我们认为这是荒唐的，不平等的。不过如果将一个古巴比伦人送到这里，他也会认为我们的想法是荒唐的。谎言重复无数遍就变成了真理，人们理解的平等不过是重复了无数遍，在脑中根深蒂固的谎言罢了。即使平等真的存在，我也不认为它就是我们现在所认为的样子。〕

他听到后思索了一会儿。
〔你说的很有道理，我现在还没有办法反驳，所以我想自己去寻求解答。〕
〔您有什么计划吗？〕
〔嗯，首先要理解实力。你觉得什么样的人最理解实力的作用呢？〕
〔实力的作用吗？应该是没有实力的人吗？〕
〔对，有实力的人遇到事情会不自觉的使用实力，所以他们并不能真切的感受实力。而没有实力的人不一样，因为没有实力，他们无法解决很多事情，会遇到这种麻烦，所以只要通过观察对比没有实力和有实力的人，就有可能理解实力究竟为何。〕
〔这就是你最近一直把注意力放在D班学生身上的原因吗？〕
〔确实是这样。而且，虽然他们是瑕疵品，被校方认定为是没有实力的人，不过既然能被这所学校录取，他们就有着变得有实力的可能性。或许我可以观察到从没有实力变得有实力的蜕变过程。〕