【义忍】初中篇：交换笔记7(6)

“老师你是不是没带伞。”
“我打算回办公室噢。”窘迫被人直白地揭露，蝴蝶忍感到很不自在，既想赶紧逃离这尴尬的局面，又有一丝期待对方的援助。
行动与话语完全相反，一点都没有说服力。
“用我的吧，我带了。”义勇打断蝴蝶忍的话，把伞打开，递给蝴蝶忍。
“嗯？那富冈同学你自己？”
“我和锖兔他们共用。”
“义勇你是笨蛋吗，我们一共只有两把伞。”外出实践的材料本就较多，尽可能地减少不必要的物件，三人便只拿了两把伞。
“你去送蝴蝶老师。”真菰把义勇推了出去。
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待续