王者同人小说—《峡谷召唤,迷途彼岸》(三十六)(2)
2023-06-15 来源:百合文库
现在此时距离西施昏迷已经过去整整三天,这几天西施一直靠着法阵为其输送灵力保存魂魄,却丝毫没有要醒来的征兆。
每天下了课后翟火烁都会来医务室看望西施,她不知道西施究竟还要多久才能醒来。而病床前的东方曜眼神也愈加憔悴,因为西施的病情他也不再关心学业,翘掉所有的课程没日没夜守在西施身旁,并称自己一定要坚持守到西施清醒的那一刻。即使是班叔的劝说也无法令他离开医务室半步,即便孙膑提出由星之队成员轮流照料西施的想法,也被东方曜坚定拒绝。
去教室之前的三人给东方曜捎带作业时稍耽误了些时间,于是翟火烁提议大家可以直接走梦湖之畔之上的近道就可以少绕点远路。
而翟火烁所说的“近道“,也不过是她想用魔道术冰冻住梦湖之畔的湖水横穿湖畔到达对面的教学楼,这样基本能节约将近一半的走路时间。
就是这样一个听起来不怎么安全的方案但在为了能早点到教室蒙犽和孙膑二人眼中,反倒成了节约时间的好办法,于是两人双手赞成也表示同意。
与三人结伴而行的还有一位小学弟,也是因为快迟到了所以央求欲渡河而过的三人组带上自己。
翟火烁有些忐忑,因为她不确定以自己的魔道功底是否能冰冻住足够承载四人的冰层,但望着小学弟可怜巴巴的眼神(稷下学院对于上课迟到的学生也有一套惩罚体制,对于新生执行更为严厉),实在不忍拒绝。
见翟火烁犹豫不决的模样,于是蒙犽建议大家先在湖边对翟火烁魔道的功底进行检测。此时天气已经转寒湖水接近冰点,翟火烁刚将法杖插入水中,湖面便迅速冻结出整块与地面相连的厚厚的冰层,硬度和厚度完全不亚于冬天学生们在湖面溜冰的程度。
再三确定安全后,一行人选择了一条离湖对岸最近的直线作为行进线路,又带上兴高采烈的小学弟浩浩荡荡的从湖的这头出发。
这个临时组建的队伍由翟火烁带头铺路,孙膑以时空波动趋散湖中的鱼群,蒙犽负责在两侧检查冰层牢固程度,小学弟则在中间负责“指挥”大家。
小学弟一路上都在问东问西,只见他手舞足蹈开心的不能自已,可见他也是第一次体验这种过湖方式,提出的问题也都十分很可爱令众人忍俊不禁。
只是翟火烁不敢分心,魔道能量从她指尖以扇形平铺传递至面前的湖水,铺出一条两边缘整齐平行的冰桥。作为这个工程最重要的一环她既要保证自己持续稳定的魔道输出,又不能因为过于专注而偏离了路线。
然而,就当三人到达梦湖之畔湖中央的时候,最前方的翟火烁却突然间停了下来。
这是一种强烈的直觉,令她本能的停下了脚步并叫停了旁边二人。
“怎么了?”
见翟火烁停下手中的魔道术,身后蒙犽不解的询问。
每天下了课后翟火烁都会来医务室看望西施,她不知道西施究竟还要多久才能醒来。而病床前的东方曜眼神也愈加憔悴,因为西施的病情他也不再关心学业,翘掉所有的课程没日没夜守在西施身旁,并称自己一定要坚持守到西施清醒的那一刻。即使是班叔的劝说也无法令他离开医务室半步,即便孙膑提出由星之队成员轮流照料西施的想法,也被东方曜坚定拒绝。
去教室之前的三人给东方曜捎带作业时稍耽误了些时间,于是翟火烁提议大家可以直接走梦湖之畔之上的近道就可以少绕点远路。
而翟火烁所说的“近道“,也不过是她想用魔道术冰冻住梦湖之畔的湖水横穿湖畔到达对面的教学楼,这样基本能节约将近一半的走路时间。
就是这样一个听起来不怎么安全的方案但在为了能早点到教室蒙犽和孙膑二人眼中,反倒成了节约时间的好办法,于是两人双手赞成也表示同意。
与三人结伴而行的还有一位小学弟,也是因为快迟到了所以央求欲渡河而过的三人组带上自己。
翟火烁有些忐忑,因为她不确定以自己的魔道功底是否能冰冻住足够承载四人的冰层,但望着小学弟可怜巴巴的眼神(稷下学院对于上课迟到的学生也有一套惩罚体制,对于新生执行更为严厉),实在不忍拒绝。
见翟火烁犹豫不决的模样,于是蒙犽建议大家先在湖边对翟火烁魔道的功底进行检测。此时天气已经转寒湖水接近冰点,翟火烁刚将法杖插入水中,湖面便迅速冻结出整块与地面相连的厚厚的冰层,硬度和厚度完全不亚于冬天学生们在湖面溜冰的程度。
再三确定安全后,一行人选择了一条离湖对岸最近的直线作为行进线路,又带上兴高采烈的小学弟浩浩荡荡的从湖的这头出发。
这个临时组建的队伍由翟火烁带头铺路,孙膑以时空波动趋散湖中的鱼群,蒙犽负责在两侧检查冰层牢固程度,小学弟则在中间负责“指挥”大家。
小学弟一路上都在问东问西,只见他手舞足蹈开心的不能自已,可见他也是第一次体验这种过湖方式,提出的问题也都十分很可爱令众人忍俊不禁。
只是翟火烁不敢分心,魔道能量从她指尖以扇形平铺传递至面前的湖水,铺出一条两边缘整齐平行的冰桥。作为这个工程最重要的一环她既要保证自己持续稳定的魔道输出,又不能因为过于专注而偏离了路线。
然而,就当三人到达梦湖之畔湖中央的时候,最前方的翟火烁却突然间停了下来。
这是一种强烈的直觉,令她本能的停下了脚步并叫停了旁边二人。
“怎么了?”
见翟火烁停下手中的魔道术,身后蒙犽不解的询问。