《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 1-3续 1-4(8)

这样我就无需为菜谱发愁，能做出要求的菜。假如堀北对做菜的顺序说明得过快，或者我想再听一次说明，当出现如此这般情况时，为了能够顺利传达意思，我们也事先决定了好几种暗号。
然而即使做了这么多准备，接下来也得看我和堀北的合作情况。
即使通过听的知道要用的素材和器具，我也没有视觉相关的情报（冬阴功到底是什么样）。
冬阴功这道菜给我烟霭弥漫的感觉，没有一个深刻的印象，然而我必须顺利地完成这道菜。因此我和堀北的合作在此显得极为重要。
这里考验我们要如何只通过对话下达具体的指示，然后把它如菜谱一样再现出来。
『对了，我想让你先跟天泽同学确认一件事』
堀北通过耳机向我传达了问题，我把它用自己的话说了出来。

“天泽，做冬阴功的话不需要用到发泡器和主厨刀。要是你还想让我做其他菜，那麻烦你现在先告诉我”
如果之后她再提出要做别的菜就麻烦了，因此我根据指示事先这样问她。
“我是想之后再拜托你削个苹果啦”
正如我们推测的一样，天泽是打算在之后追加点餐。
“多出的食材就由前辈之后美味地吃光吧。还有，没用到的用具等我下次来玩的时候再拜托你用吧~”
我怀疑用不上的主厨刀结果还是得用上，不过一部分用具得先收起来了。
『事先向她确认果然是对的。我昨天教过你水果刀的用法了，能做到吧？』
我也不知道一朝一夕练出来的技术到底可以派上多大用场，不过大概没问题吧。