生长系列——泽篇(4)

我整个人都懵掉了，貌似呆呆地点了下头，把自己藏在帽子下了。
后来，我们两个的关系在她的热情下呈几何式增长，下课她就给我介绍她喜欢的日漫，喜欢的up主，喜欢玩的游戏。
当然，这被老师教训了好几次，说她在带坏我。但是似乎是看我跟以前不同了，说了几次也没再说了。后来，母亲可能是听说了这种情况，开始让我给她带小点心了。
初二将半，补习班又来了个女生，也是很沉默。但是她来了后，立马就活跃起来了。那个女孩喜欢hp，我记得很清楚，因为之前凌在我生日的时候送了我一个围巾，就是那里面格兰芬多的样式的。
她们两个聊的很欢，我偶尔也能说上个一两句，但是和这位新来的相处还是会感到陌生，不由自主就想着退出这两人的交流。或许是凌察觉了我的退意，没有给我这个机会。
人多了一点，她上课就更加放肆了。睡觉的次数比我还多，虽然我犯困的次数也不比她少多少，但是我的成绩一直都很稳定，她就完美的成了最差的那个。
“他们那是别人家的，我这种才是自家的嘛。”每次考完数学她都这么说；“我又不是不会，只是和泽一样粗心多算错了几题而已。”

那个新来的女生和我们不是一个学校，脑子也不是很聪明，问题很多，也很好学，休息时就问老师问题，彼此间就很少有交流了。
之后学校办了一次数学竞赛，我是第一凌是第二。她很厉害，虽然她离及格线还差了两分。
补习班，“不是，他哪能跟我比啊，这都不是一个年龄段的。我可是建国前才成精的猫，这么多年能学成这样不容易了！”
“那真是对不住，虽然明令禁止建国后不能成精，但我可以成仙。”我被她带的中二病也日益加重，唯一没被影响的，大概就是不打游戏了吧。
“淦。”凌虽然很能说会道，但是经常被我反驳到无话可说，也不知道是什么时候就多了一项这样的技能。
到了初三，我稳定在年纪前三，而凌还在十五到二十游荡。但是凌的体育很好，为了中考尽可能考到一个好高中，我也必须参加体育考试。
凌她参加了暑假的体育班，当时还想着拉我去，但是母亲担心我的身体，就没有同意，用一个暑假喝中药什么的调理身体。
这下我们两个人之间的差距就拉开了。她平时随便练练就能满分，跑步的时候甚至能在我的面前倒着跑，被老师看到就又恢复正常。