偶然即是必然(3)

“如果有如果，我就帮你吧！”
我毫不犹豫的说，就像我知道结局似的。
几天后，晚自习课上，班主任拿着几张英语单词默写卷子递给了我和同桌，以及前排的俩同学。
这次真的抽到我批改卷子了！
我雀跃的改着卷子，并仔细留意着卷子左上角的每一个名字。
J出现了！！！
我毫不犹豫的，只将他卷子上错误的单词打了勾。(我发现我真是个傻子！)
就这样天真的以为班主任会被糊弄过去，可谁知道班主任虽然让我们批改了，他也会一张一张的检查。
呵呵！我才突然明白，原来办公室里那句“你是不是有什么不得已的原因”，并不是在指我“受人之托”，而是指为什么别人的卷子都没批错，只有同学J的卷子批错了。
是不是很可笑！
可笑的事却没能让我换来大笑。
因为班主任开始像个“幼稚”的老虎一样，总是一惊一乍的在班里大声责骂，作业也是狠狠的拍在桌子上，连我的名字也不叫了，只是用“课代表”三个字来代替。

在这件事之前，班主任唯独对我这个课代表只叫名字。有生以来，第一次觉得被叫全名很幸福！
班主任的行为虽然幼稚但却足够让人畏惧，再加上根本没有人会主动安慰你，也没有人会理你，压抑的气氛逐渐笼罩整个我。
偶尔班主任在班里发脾气的时候，我会听到周围有人小声说着
“班主任又开始因为课代表故意发脾气了！”
因为班主任的各种“士气”上的打压，我几乎被“扼杀”到自闭。在班里，我不与任何人说话，不愿抬头，甚至上课都觉得自己不配抬起头看黑板。在宿舍，除了当天晚上室友W的主动问候之外，再也没人跟我说过话，提起过那件事。
所以每天，我都努力让自己变得极其透明，等班主任消气，等有一天我有勇气抬起头，有勇气主动说话。
渐渐的，我开始“胡思乱想”，想着哪天顶不住班主任给的压力，我该如何向父母提转学，以及转到哪个学校才能继续完成学业。