【后记】虚空的呼唤(5)

“我想起来了。宝宝曾经跟我说过在她炸平地球之后，许多的外星文明朝地球派遣了军队，因为探测到了她的能量爆发。宝宝花了很久才把那些敌人消灭，这应该是她不愿意提高自己的输出的原因。而如果没有足够的能量输出加持，我们难以回到地球。是这个逻辑吧？”
“就是这样。你看现在她连虫洞都不愿意开。”
“我很清楚......我们每天上塔顶都是坐电梯，城市也只是依靠聚变反应堆维持。宝宝说这样能让我们完全隐藏在微波背景辐射中，甚至她也做好了城市的光学屏蔽。这件事情我到时候先去跟她讨论一下，等快到毕业典礼的时候我们再过去先和你们聊一聊，然后再找一些学生代表参与进来。星尘很少听大家的意见，她觉得自己需要做出改变。”
“咱们其实能理解她为什么会把自己锁起来，只不过这样对大家不是好事。一会我要去上课了，咱们晚上再聊。”

这所全新的学校仍然保留传统的教育体系，但由于缺乏师资，学校在刚开始只保留了中等教育，直到现在愿意当老师的人越来越多，完整的K12体系才发展成型；至于大学，由于总人口太少，一直都没有设立的想法。
学校教育的核心是语言和自然科学。由于最早的幸存者分布在世界各地，因此汉语和英语成为了主要的教学语种，其他语种则迅速建立了语料库以保证其不会失传；99.999%的历史，文学和艺术作品已在战争中被摧毁，相关知识几乎只能依赖歌姬们的记忆，因此新世纪的人文学科仍处在起步阶段，语言教学完全服务于社会功能以及基础科学。例如公主殿下就当起了中文和英文的老师，她和天依也是仅剩的几位还会说日语的人之一。
然而有一天，有人在幸存的资料里找到了尘封的初音未来作品集，发现她曾经是极具影响力的歌手；天依，阿绫，星尘也是如此。在人们的强烈要求下学校新开了公开直播，不分年级的音乐鉴赏课，而作品范围就是她们剩下的歌。虽然薄弱，但这不失为一种艺术的传承。