纸上王国(2)

“那，孤应该怎么办？”王问。
“请王您先暂缓行军，然后再适当地补充一些生力军。”右丞相“地”殷切地说道。
“军力要如何补充？”王显得有些焦躁。
“王您知道我们是可以通过拆分或组合出来的吗？”
王抬头看了看右丞相示意他继续说下去。
“例如假约我（地）和“梗”结合的话，就可能生出“土”、“也”、“木”、“更”、“埂”、“杝”这几个孩子，不同的文字更有许多不同的组成，便可以诞生出更多的国民呢。”
“那你还在等什么，你还不赶紧去和其它文字结合？不，应该全体国民都要起疯狂地去结合才行，我这就下令。”
“等等，王呀，单靠命令是不足以让孩子诞生的，孩子们也有自己的意愿，他们会通过思考后才会出生，思考着自己出生后会哪个段落里起到哪些作用才会诞生出来，所以，王呀，首先您要提出问题，一个可供全体国民绞尽脑汁也要诞生出的孩子来解答的问题。”
“正是如此，所以王你要想出一个有深度的问题，供全体国民和孩子思考，孩子们才会源源不断的诞生。”

“等等，那么说来，你们都知道自己诞生的意义吗？”
“当然呀，我们的诞生不正是为了辅助王嘛。”左、右丞相异口同声地答道。
王感到无比地震惊，原来在这个国家中，只有自己，只有他自己是不知道自己诞生的意义的，试问这样的自己又有什么资格成为他们的王呢？
王越想便越感到羞愧，简直就想这样一死了之算了。但是，他却想起自己还有一个心愿没有完成，那就是去看看世界的尽头。没错，我的诞生一定就是为了要征服那片苍茫的白吧，一定是这样，那正是我活着的意义！
于是，王开始不断地提出问题。例如：那片白究竟是什么？世界到底有没有尽头？如果有，那会是怎样的？他将自己能想到的这些不明解的事情都交给了国民，于是民众纷纷生成新的文字，试图为王找出答案。
“嗯，很好很好，就这样继续下去吧。”看着不断增加的民众，王满意地点了点了头。
“这样下去的话，一定可以征服所有的白了吧，真想快点看看这个世界的尽头。”就在王在这样感叹的时候，一件预想不到的事情发生了。一条不知从哪来的绳子将国民串在了一起，绳子仿佛没有尽头似的延伸，被捆绑的文字失去了作为文字的特性，纷纷倒下。