日光尚暖（三）(5)

设置孩子的性格是有些偏激偏执，可能有陌生化的痕迹在，超脱了现实。但我想孩子是最不会伪装的。这是一个完全身由心动的孩子，想做什么就做什么，喜欢做什么就做什么。我想也是世界上最单纯的一群人。想象小孩子为一个玩具哭闹撒泼的场景，为一支冰淇淋喜笑颜开的样子，也不是那么不可能。
而娃娃就是孩子最珍惜的。
孩子失去了娃娃两次。第一次因为没有得到过，也不算失去。但有些时候，失去何尝不也是一种获得？塞翁失马，焉知非福。而第二次，是真正的失去，永远的失去。孩子对娃娃一直以来都是倍加珍惜的，但无心的伤害累计起来同样也是致命的。所以，不是不珍惜，而是没想过会失去。悄无声息，而深入骨髓。明明孩子都对娃娃那么珍惜了。

结尾，娃娃不见了。这是一处留白，娃娃可以以各种方式消失。这里不多做解释，因为，毕竟哪一种都不是令人欣慰的。
但我想，如果娃娃是因为脏旧被爸爸妈妈扔掉了，那只能说明，也许有人那么用心对待的人事，在旁人眼里却不值一提。
这只是一种可能性而已，娃娃是一定会消失的……但不是以恐怖的方式。
最后，如果孩子经过了这件事，也许真正学会了如何对待珍惜的人事，那就成熟了。同时，也就不再是孩子了。如果没有，那依然是孩子。也是留白。