第4章 现实(2)

越是贫瘠的农村，陋习往往越多，郑霞文的村子当然也不能例外。
农村人往往有这样一个观念，养儿穷不久，养女富不长。大概意思就是，不管你多穷，你都要有儿子，因为有了儿子，穷日子就到头了，以后会有很多的财富。而只有女儿的话，用不了多久就会穷困潦倒。
此外还有什么养儿防老的思想，更是深入穷人心。
郑霞文是家里的第一个孩子，虽然她的父母都很想要儿子，但郑霞文毕竟是第一个孩子，也不算太失望，毕竟还可以再生呢。
那是虽然实行了计划生子，但在偏僻的农村，谁管你这些？不管你是国法还是家法，都没有我生儿子来的重要。
于是第二年郑霞文母亲又生下了一个孩子，但依然是个女孩，这时郑霞文的父母已经有些不开心了。虽然偏僻农村的管理比较松散，多生个孩子也没人管，但养孩子不要成本的吗？这多出来一张嘴，得多吃多少粮食？
这郑霞文的父母也是一对狠人，就是立志要生儿子，那劲头，比好学生备战高考还要来的热血。就这样过了六年，夫妇二人又生下了三个女儿，加上郑霞文和比她小一岁的妹妹，他们家现在五个闺女了。
一口气生五个孩子，五个还都是女儿，这概率也是比较低的，夫妇二人见五个全是女儿，从此有些泄了气，一般人家生两三个就有了儿子，而他们生了五个全是女儿，唉~看来自己是没有儿子的命啊。

夫妇二人从此便认命了，但现在还有一个问题，那就是家里孩子太多了。足足五个女儿，这不说别的，一天光是吃饭都要养不起了，于是夫妇二人一合计，决定将两个孩子送人得了。
郑霞文永远也忘不了那一天，那年她8岁，父母不知道从哪里找来的一堆老夫妇，然后将自己姐妹五人带到了夫妇面前，让他们挑选要领养的孩子。
那时，郑霞文感觉自己是一头任人挑选的家畜。
那天二妹被老夫妇领养走了，因为二妹生的一副乖巧懂事的模样。郑霞文的父母本打算让老夫妇领养两个，但是老夫妇二人摆了摆手，只是领养了一个。
其他的妹妹们不懂事，但那是郑霞文已经懂事了，从那以后，她和父母之间就有了隔阂，而唯一让她有安全的感的事情就是，好好学习，然后出人头地，离开这个没有任何感情的家。
那时学习成为了郑霞文的精神支柱，因为从小她就听说，只有学习好，才能考上大学，才能出人头地，留在大城市，当一个白领，每个月可以赚一两千的工资，那是她梦寐以求的生活。
郑霞文的学习成绩从小学开始，就在学校内名列前茅，这并不是因为她脑子多聪明，而是她每天的学习都很刻苦。别的小朋友下课去外面玩耍，她在学习，别的小朋友上课说悄悄话，她在学习。。。