通天塔顶（四）.横向思维(4)

马洛斯笑了笑道：“真是个有趣的家伙。”
那个马洛斯在开始战斗前就在干扰我，可惜我对这方面并不好奇。还有如果可以通过压缩风弹改变压强来增加风弹的威力的话，那么就有很多法术可以改变。还有我这算是完成作业了吧，有多出的时间去补和其他人的差距了。
想到这里，陈曦不由得一阵头疼，毕竟和别人差距很大，有很多课程和情报要补，他完全没有时间研究魔法。接着他快步走向下节课的地点。
上完一整个上午的必修课程：魔法学史课，和魔法生物课程后，陈曦一直忙着自己的事情，没有去接触其他人，不过中午饭后的午休时间，有人找上了陈曦。
陈曦一边回味着午饭的味道，一边回忆着课上的内容，当时上魔法学史课时陈曦知道了现实世界里的没有魔力的人被称作麻瓜，那个叫做麦格的教授显然表示出了对麻瓜制造的武器的不满，上魔法生物课时，一个叫做戴戈的教授和他的魔法生物吸引了陈曦的兴趣，尤其是知道了还有很多传说中的生物。接着有一帮人找上了陈曦，其中陈曦认出了很多都是和他同班的。

他们看了看周围人，接着一个人走了出来道：“陈曦我们是来向你请教战斗魔法的作业的，请问怎么才能创造自己的魔法？”
陈曦想了想，先问道：“我先问你们几个问题再教你们。首先，为什么所有人的课程表都是一样的。”
那人道：“因为之后的班级检测，班级间的比赛，学校为了保证绝对的公平。”
陈曦接着问道：“那么你们为什么不去问塞琳娜这样的天才，难道不同班的教学内容不同吗？”
那人道：“不同班的教学内容确实是不同的。”看他的样子分明是在说要是一样的话我们就不找你了。
陈曦也不在意，接着说道：“其实这很简单，就是……”陈曦开始讲起了如何创造魔法。
陈曦解决完他们的疑惑后，走向了图书馆，馆内让他想起了他在大学时候的图书馆。他走向了装有魔法史书籍的书架，开始翻看挑选有关魔法学史的内容，他想找一些东西。
终于在一个书架的边缘，陈曦找到了他要找的书《古代魔法史》